中职幼儿园管理（主编王晖晖、李晶 北理工版）课件：第十章 幼儿园组织文化建设01.pptVIP

表10. 1 基本情况 返回 表10. 2 1990-2000年两园的畜化 返回 知识点2 个案研究 A园在1990年较有名气，当时正值入托高峰期，该园与中央教科所合作的研究取得了一定的成绩，因此从不为生源发愁。1992年，《幼儿园工作规程(试行)》颁布，各幼儿园都在积极探素发展的新路。同时，由于人口出生率逐年下降，北京的幼教事业发展已由幼儿入园难步入到入好园难，而此时A园的科研却由于各种原因不再进行，教育管理滞后1995年，机关改革给A园带来了不小的冲击，由于经费问题，A园只得出租部分园舍，以缓解生存危机。1998年，仍没有参加分级分类验收的A园失去了发挥自身优势的机会，被迫大量出租园舍，幼儿园规模大大缩小。 十年中，B园稳步发展，管理目标明确，教师思想稳定加之近几年国家对社区发展的大力扶植，街道办幼儿园作为社区基础工作的一项重要内容，也为该园提供了生存和发展的土壤。 上一页 下一页 返回 知识点2 个案研究 二、分析 1.从幼儿园组织文化的特点分析A园由兴到衰的原因 1) A, B两园坐落于同一个住宅小区内，面临同样的外部环境和条件，却有着截然不同的结局，这恰恰是组织文化独特性特点的生动写照。 2)幼儿园组织文化具有稳定性的特点，即组织文化一旦形成，将保持相对的稳定性，它将在相当长的时期内影响着幼儿园组织内全体员工的思想、意识、行为。A园由兴到衰的发