2017年年冀教版四年级数学上册说课标说教材.pptVIP

——冀教版小学数学四年级上册垂线和平行线 汝南二小 余红变 三 说 说课标 说教材 说建议 课程总目标 内容标准 内容结构 单元目标 重点难点 编排体例 编写特点 教学建议 评价建议 课程资源的开发利用 立体式整合 说课标 说教材 说建议 三说 课程总目标 1、获得适应社会发展所必须的数学的基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系，增强发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。 3、了解数学的价值，提高学习数学的兴趣。 内 容 标 准 综合与实践 统计与概率 平行线 垂线 数与代数 认识垂线 认识平行线 画垂线 垂线与平行线 画平行线 说课标 说教材 说建议 三说 教学目标 在探索两条线相互垂直位置关系的过程中发展空间观念 对周围环境中与直线有关的事物具有好奇心，感受两条直线垂直平行在生活中的应用 认识垂线和平行线，会用直尺和三角板画垂线和平行线以及长方形和正方形 结合生活情境了解平面上两条直线的相交和平行（包括垂直）关系，了解两条直线确定一个点。 教学重难点 教学重点 教学难点 理解“相交”“互相平行”“互相垂直”等概念。 发展学生空间想象能力。 理解“同一平面”“不相交”等概念的本质属性。