[专业文献]一个人与团队.docVIP

一、论述题 1.什么是创造性思维，你的工作中哪些方面适合应用创造性思维方法？ 2.什么是自我认知，在日常生活中你是怎样了解自己和他人的？ 3.什么是个人SWOT分析？你的强项、弱项、机会和威胁是什么？个人SOWT分析对你有什么帮助？ 4.有哪些正式和非正式的学习机会？ 5.学习和发展的过程中通常会遇到哪些障碍，怎样克服这些障碍？ 6.一个好的目标应该具有哪些方面的特点？怎样设置自己的目标？ 7.对人们产生影响的几种平衡是什么，请思考你现在面临哪些方面的失衡？ 8.团队领导的主要工作是什么，他应该如何平衡任务、团队和员工之间的关系？ 9.人类的行为主要分为几种类型？特点是什么？ 10.在你工作的过程中，有哪些方法可以帮助你排除干扰？你是怎样做的？ 二、第一单元大作业 重新思考本单元所讲述的三个长、中、短期发展目标，并且考虑自己将如何结合本单元所讲的内容实现这些目标，做下面的行动计划表时涉及到本单元各个章节的内容，在做的过程中回顾和思考一下。然后完成下面提供的行动计划表。在开始计划之前必须做一些分析，找出可以利用的学习或培训资源。与主管经理一起检查自己的目标，看看这些目标是否与公司的目标一致。 在做练习前请先看下面给出的例子: 行动计划表（例子） 主题：个人组织和领导能力 目标 你希望实现什么？ 到一月底将一项重复性的日常工作委派给一位团队成员，这样我就可以集中注意力进行计划和管理活动 目前的能力水平 你现在在哪里？ 很难放松控制，不相信团队成员能够按照自己的标准完成任务；花费大量时间处理并手把手地教团队成员，根本没有授权的时间 行动步骤 你将怎样做？ 发展方法是什么？ 果断放权，下周就决定一项授权 周末从书本上学习如何授权的原理，从人力资源部门借来录像进一步学习 时间表 什么时候开始？ 什么时候完成？ 什么时候总结？ 下周一开始，一月底完成并进行总结 评估 你怎样知道达到了目标？ 你能在哪些方面做得更好？ 我可以更有信心地进行授权，不插手，让他人用自己的方式去做——信任他们，每周我将有更多时间用于计划 总结和重新安排 下一个挑战是什么？ 什么时间出现？ 下一个挑战：授权更多复杂的任务，鼓励团队成员的主动性 二月 根据上述的内容，填写自己的行动计划表，如下表。 ? 行动计划表 主题： 目标 你希望实现什么？ 目前的能力水平 你现在在哪里？ 行动步骤 你将怎样做？ 发展方法 发展方法是什么？ 时间表 什么时候开始？ 什么时候完成？ 什么时候总结？ 评估 你怎样知道达到了目标？ 你能在哪些方面做得更好？ 总结和重新安排 下一个挑战是什么？ 什么时间出现？ 三、第二单元大作业 指导： 做此次大作业前，你应该回顾一下本单元讲述的内容。本单元首先讲述了你如何检验自己生活中遇到的五种平衡关系，利用时间跟踪表检查你是否保持了平衡，特别是生活和工作中的平衡关系。根据你的时间利用效率，按照紧迫性/重要性矩阵中讲述的任务和工作的特点，制定自己的工作计划和生活计划。最后针对自己的工作效率，专门讲述了如何提高自己利用时间的效率。本大作业分为三部分： （1）详细计划一天的工作； （2）执行计划； （3）回顾计划并提出改进建议。 第一部分: 计划 这一部分就是为一个工作日制定出一个切实可行的计划。 （1）首先，列出你要做的所有的事并按轻重缓急将其排列，如果可能，列出一份时间表，这部分应该参考本单元第6章中紧迫性/重要性矩阵，排列出工作任务的优先顺序； （2）在你的计划中写下一天之中最主要的目标；比如说写完一个将要上交的报告、与员工进行协商工作条件的事、会见一个重要的客户等。 （3）安排时间贯彻你的优先级为B的工作，这里涉及到任务的优先级别A、B、C、D，首先划分出任务的优先级别； （4）决定把一件或多件任务分配给其他人； （5）给任务以时限； （6）执行计划。如果可能，在计划上做注释。 下面的表格是一个制定计划的表格，这个表格中： 当日的目标：指当日按照优先级别写出的任务的。 行动：指采取怎样的措施完成这个目标。 时间：指规定的时限。 说明：指在执行计划的过程中需要做出的说明和注释。 ?? 当日的计划 当日的目标 行动 时间 说明 第二部分: 完成计划 贯彻当天已制订好的计划，只要有可能就执行你的计划，按照计划的安排，完成一天的工作。 第三部分: 回顾 在一天的工作结束时，回顾你的计划并问自己以下问题: （1）我达到了主要的目标了吗?如果没有，为什么? （2）我把所有工作都做完了吗?如果没有，哪儿出了问题? （3）我做了什么使得计划完成得不错? （4）我做了什么使计划没有完成? （5）在完成优先级为B的工作时，我是否可以不被打扰? （6）我把一项或多项工作委派或分配给别人了吗? （7）工作委派