[中学教育]提升师生素质 创建和谐校园2009——2010.docVIP

提升师生素质 创建和谐校园 过去的一年，在上级教育行政部门的正确领导和热情关心下，全体教职工精诚团结，踏实工作，强化学校的内部管理。“质量立校，质量立教”的观念正逐步转化为全体老师的自觉行为，教育教学质量已呈明显上升趋势，部分学科也有了新的突破。为了不断提升学校整体办学水平，扎实推进学校的各项工作，切实改进工作中存在的不足，扬长避短，现拟订本学期学校工作计划，并在工作实践中使其进一步完善。 一、指导思想 本学期我校将以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕“抓质量，保安全，促和谐，谋发展”的工作思想，以科学发展观为领导，以办好人民满意的教育为宗旨，结合县教育局2009——2010年工作要点，全面实施素质教育，进一步突出教育教学工作的中心地位，深化教育教学改革，强化管理，扎实教师队伍建设，创新发展思想，进一步求真务实，开拓创新，创建学校特色，努力提高办学水平。 二、工作总体目标 1、继续加强学校安全与卫生工作，完善安全卫生管理制度，努力创建平安和谐的校园。 2、加强学校管理力度，继续完善学校各项管理制度，分工明确，责任到人，形成学校管理系列化、科学化、规范化。形成团结、和谐、高效的班子与教师群体。 3、强化学校德育工作，以德育为载体，开展形式多样的活动，培养学生三种习惯，即：文明礼貌的好习惯，热爱阅读勤学好问的好习惯，开朗、乐群、团结、互助的好习惯；三种精神，既：诚信精神，吃苦精神，创新精神。 4、加强教师队伍建设，培养一批中青年骨干教师，学科带头人与骨干班主任，充分发挥其示范作用。 5、加强课程管理和教学质量管理，教学质量考核力争达到全县同类学习前列。 6、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育教育，改善机房，确保微机室、多媒体教室的高效使用。 三、具体工作与措施 （一）、加强学校安全工作，努力创建和谐校园 1、建立健全各项安全制度与职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究，牢固树立“安全第一”的思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。 2、注重安全工作的细节化。切实落实晨午检制及各种安全检查，做到当天检查当天记载，及时提出整改方案，实施谁检查谁负责到底的工作责任制。发现问题及时处理，重大问题及时上报。 3、切实抓好“三级联动值日制（学校行政人员、班主任、班级授课教师），齐抓共管学生非教学时间的安全。 4、切实开展学生安全教育工作，利用每周一旗下讲话、发告家长书、黑板报、广播、班会以及知识讲座等对学生进行多层次的安全教育，做到学校有主题，教师有教案，学生有感悟，班主任有记录。 5、探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。落实节假日，学生上学、放学，在家的安全管理制度，定期召开家长会。聘请社会知名人士担任校外“安全监管员”。 6、深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。开展好学生安全教育宣传活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。完善校内安全联防制度（警校共建），深入开展学校及周边治安综合治理。 7、加强课堂安全教育，定期上课，保证质量，不走过场，并有讲稿（教案）。 8、规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制。 9、开展和谐校园建设活动，对各项活动具体化细化，做到事事有人管，事事有人做，切实加强对学生珍惜生命教育，心理健康和法制纪律等方面教育，给学生创造一个和谐、安全、健康、向上的成长环境。营造奋发向上的教风、学风、校风。构建和谐民主的师生关系。积极倡导教师要有善待每一位学生的过错，以发展的眼光看待学生，取信于人，做学生的表率。另一方面，要求学生尊重教师，勤学守纪，建和谐的师生关系。形成乐教乐学的生动局面。 （二）、注重队伍建设，深化养成教育，保障学校在和谐中发展 1、切实加强师德师风建设，注重教师形象，以《中小学教师职业道德规范》和《公民道德法制建设实施纲要》等为准，促进师德教育经常化，制度化。运用多种形式来增强师德教育的针对性和实效性。严禁从事有偿家教，严禁统一乱订教辅资料，严禁乱收费，严禁教师体罚或变相体罚学生，进一步规范教师的执教行为。同时注重师德评价，把师德表现作为教师考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。 2、进一步加强领导班子建设，学校行政要以正确的思想引导人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动带动人，在学校管理中要想大事，做实事，树立忧患意识，勤反思，勤总结，要敢于管理，善于管理，提高管理的绩效。努力建立一个廉洁、高效、团结的领导集体，要做好日常管理工作，要进一步明确各部门职责，强化工作责任制，努力提高工作效能，精心打造团结和谐、共同促进、人人思进的校园氛围，充分挖掘教师的潜能，激发教师的内部动力和工作热情。 3、加强教师队伍建设。 进一步增强教师的职业感，道德感和使命感。提高教师文明执教、廉洁从教的自觉性。坚决杜