[五年级数学]五年级思维训练14.docVIP

五年级思维训练（14）姓名 得分 1.21名同学参加植树活动，共种树33棵，有的人种了1棵，有的人种了2棵，有的人种了3棵。已知种1棵树的人数是种2棵树和3棵树的人数的2倍，种3棵树的有（ ）人。 2.赵、钱、孙、李四位老师分别担任五（2）的语文、数学、自然、体育4门课程的教学任务，但是赵老师只能教语文、自然，钱老师只能教数学、体育，孙老师只能教语文、数学、自然，李老师只能教自然。为了使每位老师都能胜任教学工作，应当安排（ ）教数学。 3.有A、B、C、D四支足球队进行单循环比赛，共要比赛（ ）场；全部比赛结束后，A、B两队的总分并列第一名，C队第二名，D队第三名，C队最多得（ ）分（足球比赛中，胜一场得3分，负一场得0分，平一场得1分）。 4.有一个特别的计算器，只有蓝、红、黄三个键。蓝键为“输入／删除”键（按它一下可输入一个数，再按它一下则将显示屏上的数删除）。每按一下红键，则显示屏上的数为原来的2倍；每按一下黄键，则显示屏上的数的末位数自动消失。现在先按蓝键输入21.请你设计一个操作程序，要求（1）操作过程中只能按红键和黄键；（2）按键次数不超过6次；（3）最后输出的数是3. 5.数列1,5,14,30,55,91…中的第9个数是（ ）。 6.下面算式中的“国富”、“民富”、“强强”表示3个两位数，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字。 （国富+民富）×强强=2002 “民、富、国、强”所表示的4个数的和是（ ）。 7.将0～9中的8个不同的数字分别用A、B、C、D、E、F、G、H替换，替换规则如下：G×G=DB G×C=BD G×F=EF AG+B=EH 上面四个式子中，“+”、“×”、“=”与平常算术中相应的符号意义相同，而且也是十进制。在这种替换规则下，CA×E的数值等于（ ）。 8.在一个正六边形的纸片内有60个点，以这60个点和六边形的6个顶点为顶点的三角形，最多能剪出（ ）个。 9.从小红家门口的车站到学校，有1路、9路两种公共汽车可乘，它们都是每隔10分钟来一辆。小红到车站后，只要看见1路或9路，马上就上车。据有心人观测发现：总是1路车过去以后3分钟就来9路车，而9路车过去以后7分钟才来1路车。小红乘坐（ ）路车的可能性较大。 10.冯老师每天早晨做户外运动，第一天他跑步2000米，散步1000米，共用24分钟；第二天他跑步3000米，散步5