《电子线路CAD》课程论文-小信号放大电路的设计精选.docx

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《电子线路CAD》课程论文-小信号放大电路的设计精选

《电子线路CAD》课程论文题目:小信号放大电路的设计1.电路功能和性能指标功能:将小信号放大性能指标:增益噪声系数一db压缩点,最大输出功率线性度三阶交调2原理图设计2.1原理图元器件制作元器件截图:图1自制原理图制作步骤:点击菜单栏的放置,然后点击弹出的窗口中的矩形,如下图:图2 画矩形然后鼠标光标下就会出现一个黄色的矩形边框,自己就可以随意设置边框的大小,之后框图的大小可以拖动修改,如下图:.图3画矩形框图定好后,点击下图的图标,可以进行画引脚:图4引脚符号4.放引脚时可以按table键设置引脚属性:图5元件信息原理图元件库的设计步骤??一.?了解欲绘制的原理图元件的结构二.?新建集成元件库及电气符号库.?绘制原理图元件?绘制矩形元件体2.?放置引脚?2.2原理图设计首先简历里一个PCB工程项目,保存命名为BTN驱动,然后在这个工程下面建立一个原理图文件和一个PCB文件,并将其保存并重命名为BTN在与工程相同的目录下面,然后开始绘制原理图了,将所有设置默认为初始状态不需要更改,然后开始画原理图了,将其模块化绘图比较方便好图6原理图执行Project→Compile PCB Project进行编译在右下角面板标签内找到Navigator和Messages面板即可显示两个面板③下图为massage框图:图7massage.3原理图报表图8网络报表图9网络报表执行Design→Netlist For Project→Protel菜单命令,系统自动生成Protel网络表图10原理图的简易元器件清单3 PCB设计3.1元器件封装制作PCB元器件封装制作步骤如下:1.在pcblib界面,点击Tools→Component Wizard...;2.然后会出现如下界面图11.PCB器件向导3.根据提示的按键,选择自己需要的封装模式图12。DIP4.根据自己的需要以及界面的提示选择自己需要的形式,然后就可以绘制出如下封装形式:图13.自制器件封装PCB元器件封装生成向导,选中电容封装类型Capacitors单位选择mil,封装选择直插式,盘间距为100mil,电容外形选择有极性电容,放射状外形,矩形的几何外形,元器件轮廓外圆半径为100mil,最后为封装进行命名就完成了自制元器件封装。3.2 PCB设计先新建一个PCB文件并保存为PCB2,然后设置物理边界为X:3900mil Y:900milGrid:5mil然后设置绘图环境。先新建一个PCB文件并保存为PCB2,然后设置物理边界为X:3900mil Y:900milGrid:5mil然后设置绘图环境。图14图15项目的封装库图15线宽设置在PCB下执行Design→Teardrop 点击OK完成滴泪单机PCB工作界面下的工作层标签TOPLATER将当前工作层面设定为顶层。单机PCB布线工具栏上的放置敷铜按钮并将Connect to Net设置为GND,同时勾选Remove Dead Copperk开始敷铜图16PCB执行Report→Board Information命令图17图18图19执行Report→Board Information命令生成三表个人设计过程中需要说明的地方1.用泪滴时需要注意,最好是把图画好后再用,不要在中途使用,不然修改时候很很麻烦:2.检查一下有没有错误,就是去编译一遍,查错,然后改错;4心得体会?经过一周的课程设计我们在老师的指导下,顺利的完成了cad课程设计。在过去CAD的学习过程中,我们学习了很多制图方面的知识,在最后的课程设计中,我们的任务是抄画道路改造工程图,是需要结合的前面的知识然后进行综合运用的,整个图形的绘制也离不开前面的基础。?通过一周的课程设计我们达到了课程实习的目的:把握Auto?CAD用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用Auto?CAD绘制二维的工程图纸。同时也完成了课程实习的任务:?1.学习Auto?CAD的基本绘图操作。2.抄绘道路改造工程图?在这制图的过程中,我进一步熟悉了CAD的基本操作,在绘图前必须要进行以下基本的操作,?进行各方面的设置是非常必要的,只有各项设置合理了,才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础,才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。如选项卡的设置,即背景颜色要设置成白色,单位控制设置要根据图上的要求,符合图的标注,图形界限的设置在这次的实习过程中采用的是A3图幅。线型的加载,全局线型比例设置,在图层设置的过程中,需要按图上要求设置,图层的设置应遵循在够用的基础上越少越好。此外还有颜色、线型、线宽等等设置都随层,这样会简单很多,但都需按照要求进行。?通过这几天的学习,使我对CAD有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软

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