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学校相关绩效考核方案精选
荣昌县铜鼓镇中心小学
教职工绩效考核方案
为了科学地考核、评价教职工履行职责、完成任务情况,增强全体教职工的主人翁责任感,提高全体教职工的工作积极性和竞争意识,规范并加强学校的常规管理,根据荣昌县教育委员会《关于义务教育学校及教职工绩效考核的实施办法》(荣教政发[2009]107号)和(荣教政发[2009]173号)文件精神,结合我校具体实际,制定教职工绩效考核方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,以服务和促进义务教育的科学发展为目标,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
二、考核原则
1、考核力求客观公正、准确、注重实效、方法简便易行,便于操作。
2、坚持同类人员使用同一标准、内容和方法,分类考核。
三、考核对象
在编在岗教职工
四、考核工作的组织领导
1、按规定成立考核领导小组,负责本年度学校所有人员的考核工作。
2、考核领导小组组成
组 长:唐 清
副组长:刘天珍 游 田
成 员:熊 梅 谢代斌 肖荣乾 郑小艳 周帮清 罗 洁
五、考核内容
(一)考核项目
1、职业道德:(10分)
(A)下列每项1分。
(1)按时参加政治学习和集体活动;
(2)关心爱护每一位学生,不歧视学困生;
(3)工作服从分配,乐于承担临时任务;
(4)无体罚和变相体罚学生的现象;
(5)不以职务之便谋取私利;
(6)打扮、衣着大方得体,禁用教师忌语;
(7)与家长和谐相处,尊重其人格,无投诉;
(8)与同事和睦相处,自觉维护教师和学校形象;
(9)不在办公室内打牌下棋、玩电脑游戏等;
(10)遵守各项法律法规。
由支部、校长室负责,全体教职工民意测评提供,评分为8—10分,去掉10%有效票数的最低分,去掉10%有效票数的最高分,取其余票数的平均分为教师职业道德的基本分,保留两位小数。
(B)有下列情况之一,师德一票否决。
(1)违法乱纪,情节较严重,违反教师职业道德;
(2)由于工作失误,造成较大安全事故者;
(3)体罚和变相体罚学生,产生较大影响者;
(4)无故旷工一天者;
(5)歧视学困生,训斥家长(对家长态度不好),经规劝不改,造成恶劣影响者;
(6)违反上级精神擅自收取学生费用者;
(7)有偿从事家教及在其它培训学校任课者;
(8)违反计划生育。
2、教职工出勤(10分):(分管、值周行政和值周教师提供依据)
(1)第一次旷课一节扣2分,第二次旷课一节扣4分,第三次旷课一节扣6分,以此类推;
(2)迟到、早退第一次扣0.2分,第二次扣0.4分,第三次扣0.6分,以此类推;
(3)旷会(升旗、集会、外出活动等)第一次扣0.5分,第二次扣1分,第三次扣1.5分,以此类推;
(4)旷岗(指没有课或没有任务的职工)第一次扣0.3分,第二次扣0.6分,第三次扣0.9分,以此类推;
(5)签到漏签一次扣0.2分,代签一次代签者扣0.2分;
(6)门诊病假(由医院出具证明)半天扣0.3分,一天扣0.6分,以此类推;住院病假(由医院出具证明)半天扣0.1分,一天扣0.2分,以此类推;
(7)事假(按规定的婚产丧假除外)半天扣0.4分,一天扣0.8分。
(8)公假由校长审批后不作扣分。
3、教育教学过程:(20分)(教务处提供依据)
(1)认真完成教师工作手册。(2分)
每学期评比两次,教务处评比出一、二、三等奖(30%、40%、30%的比例评奖),一等奖2分,二等奖1.5分,三等奖1分。
(2)备课。(6分)
教师备课要体现三维目标:即知识能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标(具体指标参见备课本评比标准)。一学期教务处组织两次以上的常规检查并打分,按20℅、50℅、30℅人比例评出一、二、三等奖(一等6分,二等5分,三等4分)。
(3)上课(8分)
此环节由上课常规和教师课堂教学评价组成,分值分别为2分和6分。
A上课常规(2分)
a未按课程计划上课的,b违规补课的,c按照学习成绩对学生进行评先评优的,d课堂内抽烟的,e课堂内接听手机、手机发出声响的,f不使用普通话教学,g未经教导处许可,私自兑课的,h“放羊式”教学,i无论因何种原因缺堂等).此项结果由行政值周查课、查岗提供依据,如有违反上述等其中一条的,每条扣0.2分。
B教师课堂教学评价(6分)
学校每期组织对每位老师进行随堂听课,由课堂教学质量评价小组针对其对三维目标的渗透效果进行打分,按20℅、50℅、30℅比例评出一、二、三等奖(一等6分,二等5分,三等4分)。
(4)合理布置与指导学生作业。(2分)
一、二年级不留书面作业
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