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新理想高复老师:如何选择合适的学校
新理想高复老师:如何选择合适的学校
高考第二批成绩刚出来,很多学生就已经开始纠结:今年分数考得不理想,按照自己的能力,还可以考得更好,要不要再拼一年?高复到底值不值?学生选择高复学校时应该注重哪些方面?
历经9年高复教学的浙江知名高复机构——正保新理想高复积累了丰富的经验。2011年一本上线人数超过去年进校时一本人数的3倍多;大量考生成绩提高幅度明显。,
正保新理想高复2002年诞生于杭州,是美国纽交所上市公司正保远程教育(代码:DL)旗下以高复与中、高考课外辅导为办学特色的一所全日制寄宿高复学校。新理想高复成立至今,年年有大批优秀学子考入全国211工程名校,新理想为何可以连创佳绩呢?
9个月后的华丽转身
学生选择读高复,为的就是提高分数,以走进自己心仪的院校。新理想,就为学子们搭建了这样一个梦想舞台。
2011年正保新理想高复第一个收到录取结果的是被香港大学录取的文科考生娄天盈从2010年只超一本线40多分,到2011年652分超一本线81分,娄天盈是新理想高复“高分优出”的典型代表。娄天盈回忆说,新理想高复的教学方式独特,复习资料丰富,老师引导比较多。“这里课堂环境轻松,环境对于我们来讲特别重要,一个空间上和心理上的轻松环境,可以帮助提高学习效率。”“经历是一笔财富,我觉得在新理想高复的这9个月很值”,娄天盈意味深长地说,“新理想高复可以提供一个很好的平台,只要付出努力,就一定有回报,不只是成绩的提高,还有品格的塑造。”
9个月,是历史中的沧海一粟;9个月,也可以是人生中的重要转折。在新理想高复的9个月间,理科生王雪洲成功实现了从专科到一本的完美蜕变!今年考了575分(超过浙江省理科重点分数线25分)的王雪洲去年因为心态问题,总分2只得了321分。来到新理想高复后,老师们对症下药,帮助他培养学习兴趣、建立信心。王雪洲说:“我英语底子不好,在英语佘老师的耐心帮助下,我慢慢对英语产生了兴趣,成绩也有了很大提高。读了几个月的时候,我有点患得患失,担心成绩不会提高。幸亏有班主任卫老师时刻关注我,发现我情绪不高时就找我聊天,帮我树立拼搏的决心和必胜的信心。”
除了娄天盈和王雪洲,蛰伏近一年的正保新理想高复的学子们成绩不俗:如某理科班有47人,其中去年上一本分数线的有11人,今年有35人考上一本;某文科班有50人,去年考上一本的只有7人,今年上一本有15人。另外,班级总体平均分提高也很快,拿某理科班来说,进校时这个班总分2的平均分数是389.92分,高复一年后,这个班级平均分是415.35分,提高了25.43分。分数的显著提高,让今年准备参加新理想高复的学生仿佛看到了来年的自己。
师资实力铸就高复成效
王雪洲说,其实做学生的都很重视老师的教学水平,一个好的老师可以直接抓住重点,让学习达到事半功倍的效果,这也是他当初选择新理想的关键原因。
新理想高复校长顾来介绍说,学校坚持“优胜劣汰”,专注于师资队伍的培养与建设,定期对老师进行业务水平考核;邀请省一级重点中学的特级教师及学科带头人来校传经送宝、指导教学;每逢高考前夕,还派老师外出学习,了解信息,学习经验。学校还定期让学生对任课老师、班主任老师进行满意度测评,几年来,学生对教师满意率平均在92%以上,许多老师多年一直保持在100%。
王雪洲告诉记者,一般来讲,新理想的任课老师水平要比大多数同学高中时候老师的教学水平高,很有名校的师资水准。比如数学老师蒋振西是北京师范大学的高材生,他教学方法很巧妙,每道题都会讲好几种解法,擅长归纳和总结。
娄天盈觉得新理想的老师风趣、讲解细致,擅长整体把握且重点突出。“近一年间我的数学成绩提高很大”,娄天盈欣喜地告诉记者:“数学徐老师讲课非常系统,总是以专题形式进行有的放矢地讲解;文综的鲁老师会讲好玩的段子活跃课堂气氛;英语胡老师会从一个出题者角度去剖析,告诉我们解题方向。”
“新理想高复的‘名师大讲堂’也很有特色,学校在第二学期会邀请一些同学们早就很崇拜的浙江省内知名教师来新理想做演讲,传递高考信息,传授学习方法和技巧,大家听后信心大增,受益匪浅”,王雪洲说。
好心态是成功的一半
升学,让高三应届生压力不小,而对于曾经考过一年甚至是两年的高复生,心理压力更是有增无减。高考的成败由智力因素和非智力因素共同决定,为保证学生有一个积极心态投入学习,正保新理想高复的班主任十分注重学生的心理疏导工作。富有多年高复班主任经验的易小梅、卫道丰、王斌、许天才等老师,高考前和学生逐一谈心,帮助学生树立拼搏的决心和必胜的信心。
新理想的班主任主要负责协助任课老师进行管理、关心学生的生活和心理状态。娄天盈说:“我们的班主任丁老师很细心,总是帮助我们解决学习和生活中琐碎的事情,是我们可爱的‘后勤’部长。班主任老师非常关注同学们的情绪起伏,经常会和同学谈心。”王芳(化名)告诉记者
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