2013麒麟高中高一生物精品练习:课后巩固·提能 1.2 (必修2).docVIP

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2013麒麟高中高一生物精品练习:课后巩固·提能 1.2 (必修2)

课后巩固·提能 (30分钟 50分) 一、选择题(本题包括7个小题,每小题4分,共28分) 1.在下列各杂交组合中,后代只出现1种表现型的亲本组合是( ) A.EeFf×EeFf B.EeFF×eeff C.EeFF×EEFf D.EEFf×eeFf 2.某玉米植株的基因型为AABB,其周围生有其他基因型的玉米植株,子代不可能出现的基因型是( ) A.AABB B.AABb C.aaBb D.AaBb 3.将基因型为AaBbCcDd和AABbCCDD的水稻杂交,按基因的自由组合定律,子代中出现基因型为AaBBCCDD个体的概率为( ) A.1/8 B.1/16 C.1/32 D.1/64 4.已知玉米子粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交得到F1, F1自交或测交,预期结果错误的是( ) A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9∶1 B.自交结果中与亲本表现型相同的占子代的比例为5/8 C.自交结果中黄色和红色的比例为3∶1,非甜和甜的比例为3∶1 D.测交结果中红色非甜占子代的比例为1/4 5.番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,果实二室(M)对多室(m)为显性,两对基因独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,F1植株中有3/8为红果二室,3/8为红果多室,1/8为黄果二室,1/8为黄果多室,两个亲本的基因型是( ) A.RRMM×RRmm B.RrMm×RRmm C.RrMm×Rrmm D.RrMM×Rrmm 6.人体耳垂离生(A)对连生(a)为显性,眼睛棕色(B)对蓝色(b)为显性,两对基因自由组合。一个棕眼离生耳垂的男人与一个蓝眼离生耳垂的女人婚配,生了一个蓝眼连生耳垂的孩子,倘若他们再生育,未来子女为蓝眼离生耳垂、蓝眼连生耳垂的几率是( ) A.1/4,1/8 B.1/8,1/8 C.3/8,1/8 D.3/8,1/2 7.(2011·盐城高一检测)用两个圆形南瓜做杂交实验,子一代均为扁盘状南瓜。子一代自交,子二代出现扁盘状、圆形和长形三种南瓜,三者的比例为 9∶6∶1,现对一扁盘状南瓜做测交,则其子代中扁盘状、圆形和长形三种南瓜的比例可能为(多选)( ) A.1∶0∶0 B.1∶1∶0 C.1∶0∶1 D.1∶2∶1 二、非选择题(共2小题,共22分) 8.(10分)家禽鸡冠的形状由两对遗传因子(A和a、B和b)控制,这两对遗传因子按自由组合定律遗传,与性别无关。据下表回答问题。 (1)甲组杂交方式在遗传学上称为_______;甲组杂交F1的4种性状的比例是__________________________________。 (2)让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交,杂交后代的性状及比例在理论上是____________________。 (3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为玫瑰状冠的有120只,那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有_____________只。 (4)遗传因子组成为AaBb与Aabb的个体杂交,它们的后代遗传因子组成的种类有_______________种,后代中纯合子比例占_________。 【实验·探究】 9.(12分)某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验,选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状,基因分别用Y、R表示)豌豆与某豌豆作为亲本杂交,F1中黄色∶绿色=3∶1,圆粒∶皱粒=1∶1。请根据实验结果回答有关问题: (1)用学过的知识解释为什么F1中出现黄色和绿色种子的比值是3∶1。__________________________________________________________________。 (2)让F1中所有的黄色圆粒豌豆自交,如果这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律,后代中纯合黄色皱粒豌豆占的比例是。 (3)请你利用亲本中的黄色圆粒豌豆为材料设计实验,验证这两对性状的遗传符合基因的自由组合定律。(要求:实验设计方案科学、合理、简明) ①种植亲本中的黄色圆粒豌豆,让其______________。 ②统计子代_______________________________________________________。 ③结果及结论:若子代出现___________________________

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