八年级语文下藤野先生课内现代文阅读复习资料.doc

八年级语文下册《藤野先生》课内现代文阅读复习资料 八年级语文下册《藤野先生》课内现代文阅读复习资料 《藤野先生》选择题 1.下列加粗字中注音有误的一项是() A.的确(dí)解剖(pōu)不逊(xùn)邮差(chāi) B.泄漏(xiè)瞥见(piē)捕获(bǔ)教诲(huǐ) c.绯红(fēi)芋梗(ɡěnɡ)发髻(jì)系住(jì) D.匿名(nì)霉菌(jūn)畸形(qí)诘责(jié) 2.下列语段空缺处填写恰当的一组词语是() 我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和__________。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔__________过了，不但增加了许多__________的地方，连文法的错误，也都一一__________。 A.感激涂改脱漏纠正B.激动涂改遗漏纠正 c.感激添改遗漏订正D.感激添改脱漏订正 3.下列语句中运用了反语修辞的一项是() A.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如……扭几扭。实在标致极了。 B.我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了…… c.要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 D.有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。 4.加粗词语感情色彩没有发生变化的一项是() A、问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。” B、还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 c、爱国青年也很愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 D、在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 3．结合句意解释词语不正确的一项是[　　　] A．那坐在教室后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。（掌故：学校里发生过的一些事件。） B．我当时虽然觉得圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字是在讥讽我了。（毫不介意：一点都不放在心上。） c．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（不逊：不虚心。） D．这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，（模胡：马虎，不讲究。） 4．对下列句子使用的修辞方法判断有误的一项是[　　　] ①头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高的耸起，形成一座富士山。 ②除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。 ③上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。 ④还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 ⑤那字也在讽刺我了，犹如我得了教员漏泄出来的题目。 ⑥他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。 ⑦再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 A．①句既用了夸张，又用了比喻。B．②③句都用了比喻。 c．④⑦句都用了反语。D．⑤⑥句也用了比喻。 5．画线词语感情色彩没有发生变化的是[　　　] A．我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。 B．日本报纸很斥责他的不逊，爱国青年也愤然。 c．实在标致极了。 D．再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 6．在下列句子中没有语病的一项是[　　　] A．就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确实需要大大提高。 B．我的家乡像跨上了骏马，日新月异的奔驰在社会主义大道上。 c．大峪乡的粮食专业户为了取得来年的大丰收，自觉的扩种了绿肥的面积。 D．这时要防止以偏概全、一叶蔽目的片面、急躁情绪。 1《藤野先生》阅读训练 (一)阅读下面文字，回答1-6题。 东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的清国留学生的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转，倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道，那是在学跳舞。 到别的地方去看看，如何呢? 1、概括本文段的主要内容 2、东京也无非是这样中的无非的意思是，表现了我的思想感情。 3、本文段主要针对清国留学生的和进行描叙，表现了作者的的思想感情，其中从这个词中可以看出，它运用的修辞是。 4、本文段描述清国留学生的生活方式，表现了清国留学生的丑恶灵魂。 5、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是。 6、文段最后一句话在文章结构上的作用是。 (二)阅读下面文字，回答7-12题。 我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道:日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。仙台是一个市镇，并不大;冬天冷的厉害;还没有中国的学生。 大概是物以稀为贵。北