高三年级物理电流电阻电功率及焦耳定律考后题型解析.doc

高三物理《电流电阻电功率及焦耳定律》考后题型解析 莲 山课件 m 高三物理《电流电阻电功率及焦耳定律》考后题型解析 第1节　电流　电阻　电功率及焦耳定律 [浙江考试标准] 知识内容考试要求命题规律必考加试电源和电流、电动势bc1.关于电路的规律考查，常在以下方面命题 (1)电路的动态分析 (2)非纯电阻电路的分析与计算 (3)含容电路的分析及电路故障的 判断 2.实验及相关电路的设计，已成为每年高考必考的题型，命题重点为： (1)基本仪器的使用，实验原理的理解，实验数据的处理等； (2)以基本实验中总结出实验结果，实验设计思想，并将其应用到拓展型、迁移型实验题目的分析中，考查对实验方法的领悟和迁移应用能力、创新能力.欧姆定律、Ushy;I图象及Ishy;U图象cc串联电路和并联电路cc导体的电阻、焦耳定律cc闭合电路的欧姆定律cd多用电表的原理a实验9　测绘小灯泡的伏安特性曲线√实验10　探究导体电阻与其影响因素(包括材料)的关系(同时练习使用螺旋测微器)　√实验11　练习使用多用电表√实验12　测定电池的电动势和内阻√第1节　电流　电阻　电功率及焦耳定律 考点一|电源和电流、电动势 1．电源 通过非静电力做功将其他形式的能转化为电能． 2．电流 (1)定义 电荷的定向移动形成电流． (2)方向 规定为正电荷定向移动的方向． (3)三个公式 ①定义式 I＝. ②决定式 I＝. ③微观式 I＝neSv. 3．电动势 (1)定义：电动势在数值上等于非静电力把1c的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功． (2)表达式：E＝. (3)物理意义：反映电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量． 　(2016·浙江10月学考)如图7shy;1shy;1为一种服务型机器人，其额定功率为48W，额定工作电压为24V，机器人的锂电池容量为20A·h.则机器人(　　) 图7shy;1shy;1A．额定工作电流为20A B．充满电后最长工作时间为2h c．电池充满电后总电量为7.2×104c D．以额定电流工作时每秒消耗能量为20j c　[已知额定功率、额定电压，根据P＝UI，可知额定工作电流为2A，A错误．由于电池容量为20A·h，额定工作电流为2A，由Q＝It，可知最长工作时间为10h，B错误．根据标准单位制，20A·h即20A×3600s＝7.2×104c，c正确．由W＝Pt，可知每秒电流做功48j，D错误．] 电流三公式的比较 　公式适用范围字母含义公式含义定义式I＝一切电路q为时间t内通过导体横截面的电荷量反映了I的大小，但不能说I∝q、I∝微观式I＝nqSv一切电路n：导体单位体积内的自由电荷数q：每个自由电荷的电荷量 S：导体横截面积 v：电荷定向移动的速率从微观上看n、q、S、v决定了I的大小决定式I＝金属、电解液U：导体两端的电压R：导体本身的电阻I由U、R决定，I∝U，I∝ 1．某根导线中的电流为1.6A，则在0.5s内通过这根导线某一横截面的电荷量为(　　) A．0.8c　　　B．1.2c　　　c．0.8k　　　D．1.2k A　[由q＝It得q＝0.8c．故选A.] 2．关于电流的说法中正确的是(　　) A．根据I＝，可知I与q成正比 B．如果在任何相等的时间内通过导体横截面的电荷量相等，则导体中的电流是恒定电流 c．电流有方向，电流是矢量 D．电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位 D　[依据电流的定义式可知，电流与q、t皆无关，选项A错误．虽然电流是标量，但是却有方向，因此在任何相等的时间内通过导体横截面的电荷量虽然相等，但如果方向变化，电流也不是恒定电流，所以，选项B、c错误．D正确．] 3．关于电流，下列说法中正确的是(　　) A．通过导体截面的电荷量越多，导体中的电流越大 B．导体两端没有电压时，导体中的自由电荷也在运动，所以导体中也有电流 c．单位时间内通过导体截面的电荷量越多，导体中的电流越大 D．因为电流有方向，所以电流是矢量 c　[电流为单位时间内通过截面的电荷量，是由电荷量与时间共同决定的，通过的电荷量多电流不一定大，故选项A错误；如果是单位时间内通过截面的电荷量多，则电流大，故选项c正确；电荷的定向移动形成电流，若不是定向移动则不能形成电流，选项B错误；一个量有方向并不能定义为矢量，矢量的运算必须遵循平行四边形定则，电流有方向但不遵循矢量合成法则，不是矢量，选项D错误．] 4．下列关于电源的说法中正确的是(　　) A．在外电路和电源内部，正电荷都受到静电力的作用，所以能不断地定向移动形成电流 B．静电力与非静电力都可以使电荷移动，所以本质上都是使电荷的电势能减少 c．在电源内部，正电荷能从负极移到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力 D