输入语句输出语句和赋值语句课时作业.doc

1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句课时作业 课时提升作业(五) 输入语句、输出语句和赋值语句 (25分钟　60分) 一、选择题(每小题5分，共25分) 1.下列语句书写正确的个数是　(　　) ①INPUT　“a=，b=”，a，b ②PRINT　1010 ③3=x ④x+y=0 A.0B.1c.2D.3 【解析】选B.由三种语句的书写格式及其功能知，只有②正确，①，③，④都错误. 2.下列赋值语句正确的是　(　　) A.S=S+i2B.A=-A c.x=2x+1D.P= 【解析】选B.在确的. 3.(2015#8226;承德高一检测)下列所给的运算结果正确的有　(　　) ①ABS(-5)=5；②SQR(4)=±2； ③5/2=2.5；④5/2=2； ⑤5oD2=2.5；⑥3=9. A.2个B.3个c.4个D.5个 【解析】选B.根据运算符号及函数的功能知，①，③，⑥正确，②，④，⑤不正确，故选B. 【补偿训练】当x的值为5时，PRINT“x=”；x在屏幕上输出的结果为　(　　) A.5=5B.5c.5=xD.x=5 【解析】选D.由输出语句可知，“x=”为提示语言，直接执行. 4.程序输出的结果A是　(　　) INPUT　“A=”；1 A=A2 A=A3 A=A4 A=A5 PRINT　A END A.5B.6c.15D.120 【解析】选D.该程序输出的结果为A=1×2×3×4×5=120. 【补偿训练】下面程序运行后，a，b，c的值各等于　(　　) a=3 b=-5 c=8 a=b b=c c=a PRINT　a，b，c END A.-5，8，-5B.-5，8，3 c.8，-5，3D.8，-5，8 【解析】选A.依次执行各赋值语句后，最后a，b，c的值分别为-5，8，-5. 5.(2015#8226;鞍山高一检测)执行如图算法语句后的结果为　(　　) INPUT　“x，y=”；x，y A=xy B=xoDy c=Ay+B PRINTA，B，c END (运行时从键盘上依次输入16和5) A.80，1，401 B.80，3，403 c.80，3.2，403.2 D.80，3.2，404 【解析】选A.第一句输入x=16，y=5，第二句A=16×5=80，第三句B取16除以5的余数，所以B=1，第三句c=80×5+1=401. 【补偿训练】(2014#8226;庆阳高一检测)下列一段程序执行后输出结果是　(　　) A=2 A=A+2 A=A+6 PRINT　A END A.2B.8c.10D.18 【解析】选c.结合赋值语句可知A=2，A=A+2=4，A=A+6=10. 二、填空题(每小题5分，共15分) 6.(2015#8226;苏州高一检测)下列给变量赋值的语句中， ①5=a，②a+2=a，③a=b=4，④a=2a 其中正确的序号是 　. 【解析】①错，因为赋值语句的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量；②错，赋值语句左边是一个变量，而不是代数式；③错，因为赋值语句不能把一个值同时赋给两个变量；④项正确. 答案：④ 【补偿训练】“x=35”，“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句，给出以下说法：①x=35的意思是x=3×5=15.此式与算术中的式子是一样的； ②x=35是将数值15赋给x； ③x=35可以写为35=x； ④x=x+1语句在执行时“=”右边x的值是15，执行后左边x的值是16. 其中说法正确的序号是 　. 【解析】赋值语句中的“=”与算术中的“=”是不一样的，式子两边的值也不能互换，从而只有②④正确. 答案：②④ 7.下列语句执行完后，A，B的值各为 . A=2 B=3 B=AA A=A+B B=A+B END 【解析】A=2，B=2×2，即B=4， A=A+B，即A=2+4=6， B=A+B，即B=6+4=10. 答案：6，10 【补偿训练】写出下列程序运行的结果 a=1 b=2 c=a-b b=a+c/b PRINT　a，b，c END 输出结果为 . 【解析】执行第三句后，c=-1，执行第四句后，b=0，故输出a=1，b=0，c=-1. 答案：1，0，-1 8.(2015#8226;大庆高一检测)下面程序的运行结果为 . a=2 b=3 c=4 a=b b=c+2 c=b+4 d=(a+b+c)/3 PRINT　“d=”；d END 【解析】a=b=3，b=c+2=4+2=6，c=b+4=6+4=10.所以d=(a+b+c)=(3+6+10)=. 答案：d= 三、解答题(每小题10分，共20分) 9.把下列程序用程序框图表示出来. A=20 B=15 A=A+B B=A-B A=AB PRINT　A+B END 【解析】