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【課本補充題】 一、選擇題 (33題 每題2分 共66分) （　　　）1.「曹孟德、孫仲謀之所睥睨」，「睥睨」音：　(Ａ)ㄅㄟ　ㄋˊㄧ　(Ｂ)ㄅˋㄧ　ㄋˋㄧ　(Ｃ)ㄅˋㄧ　ㄋˊㄧ　(Ｄ)ㄅㄟ　ㄋˋㄧ 【課本練習題.】 （　　　）2.下列何者沒有錯別字？　(Ａ)張君不以謫為患，竊會計之餘公，而自放山水之間　(Ｂ)連山絕壑，長林古木，震之以清風，照之以明月　(Ｃ)曹孟德、孫仲謀之所睥睨，周瑜、陸遜之所騁鶩　(Ｄ)將蓬戶甕牖，無所不快，而況乎濯長江之清流，挹西山之白雲，窮耳目之勝，以自適也哉 【課本補充題.】 （　　　）3.「以覽觀江流之勝」的「勝」字用法和下列何者相同？　(Ａ)窮耳目之「勝」，以自適也哉　(Ｂ)此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能「勝」者　(Ｃ)臣不「勝」受恩感激　(Ｄ)此時無聲「勝」有聲 【課本補充題.】 （　　　）4.「浪淘盡，千古風流人物。」「風流」一詞含有何種意義？　(Ａ)不拘禮法，表現與眾不同　(Ｂ)瀟灑豪邁、卓越不凡的英雄人物　(Ｃ)表示花俏、風雅之事　(Ｄ)謂精神風采韻味 【進階評量乙卷.】 （　　　）5.下列「　」中文字的注音，何者有誤？　(Ａ)「羈」旅行役：ㄐㄧ　(Ｂ)公「瑾」：ㄐㄧˇㄣ　(Ｃ)平「仄」：ㄓˋㄜ　(Ｄ)下「闋」：ㄑㄩˋㄝ 【基礎評量A卷.】 （　　　）6.下列「　」中的字詞，何者解釋不正確？　(Ａ)都門「帳飲」無緒，方留戀處，蘭舟催發：在郊外設帳宴飲送別　(Ｂ)便縱有、千種「風情」，更與何人說：風景　(Ｃ)大江東去，浪淘盡，千古「風流人物」：瀟灑豪邁、卓越不凡的英雄人物　(Ｄ)「亂石崩雲」，驚濤裂岸，捲起千堆雪：形容橫七豎八的山石割裂雲層的奇景 【習作簿.】 （　　　）7.「強虜灰飛煙滅」句中「強虜」指的是：　(Ａ)曹軍　(Ｂ)吳軍　(Ｃ)匈奴　(Ｄ)胡兵 【課本補充題.】 （　　　）8.「多情應笑我，早生華髮」，其中「華髮」指：　(Ａ)秀髮　(Ｂ)白髮　(Ｃ)黑髮　(Ｄ)雲鬢 【課本補充題.】 （　　　）9.「此去經年」其中「經年」意指：　(Ａ)年復一年　(Ｂ)經過過年　(Ｃ)已經一年　(Ｄ)過了第二年 【課本補充題.】 （　　　）10.下列成語用法，何者有誤？　(Ａ)先民的「流風遺跡」令人發思古之幽情　(Ｂ)騷人思士，就是「吳下阿蒙」之類的人　(Ｃ)長江之水，浩浩湯湯，看來「動心駭目」　(Ｄ)公務雖忙，倘能竊「會計餘功」，自放山水之間，可紓解情緒壓力 【課本補充題.】 （　　　）11.下列成語，何者涵義與「蓬戶甕牖」的意義相異？　(Ａ)簞食瓢飲　(Ｂ)鐘鳴鼎食　(Ｃ)家徒壁立　(Ｄ)室如懸磬 【基礎評量甲卷.】 （　　　）12.下列各成語「　」內的字，何者使用正確？　(Ａ)化險為「宜」　(Ｂ)鉅細「糜」遺　(Ｃ)去「無」存菁　(Ｄ)千「古」風流 【課本補充題.】 （　　　）13.下列何者使用「交錯語次」之錯綜修辭法？　(Ａ)句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉　(Ｂ)夫風無雄雌之異，而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂　(Ｃ)岡陵起伏，草木行列，煙消日出，漁父樵夫之舍，皆可指數　(Ｄ)使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快 【課本補充題.】 （　　　）14.「士生於世，使其中不自得，將何往而非病？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？」以上文句未使用到何種修辭法？　(Ａ)疑問　(Ｂ)映襯　(Ｃ)錯綜　(Ｄ)類疊 【課本補充題.】 （　　　）15.下列「　」中的疊字詞，何者使用不當？　(Ａ)幾年不見，她便出落得「亭亭」玉立了　(Ｂ)夜晚逐漸降臨，天色「暝暝」　(Ｃ)這裡百花盛開，花香「郁郁」　(Ｄ)山谷中的「浩浩」細流，清澈見底 【基礎評量A卷.】 （　　　）16.下列何者為「倒裝」句法？　(Ａ)暮靄沉沉楚天闊　(Ｂ)多情應笑我　(Ｃ)今宵酒醒何處　(Ｄ)都門帳飲無緒 【課本補充題.】 （　　　）17.運用人類的想像力，以形象化的語文敘述，將實際上聽不到，看不見的事物，描繪得如同可聽聞、可看見一般，使人感受彷彿置身於現場的修辭方法，稱為「示現」。其中，將未來事物可能的發展情境提出預告，描寫得如同在眼前發生的，稱為「預言示現」。以下何者屬之？　(Ａ)千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流　(Ｂ)便縱有、千種風情，更與何人說　(Ｃ)念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊　(Ｄ)多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節 【課本補充題.】 （　　　）18.下列文句，何者所運用的修辭法非「譬喻」？　(Ａ)人生如夢　(Ｂ)江山如畫　(Ｃ)千里煙波　(Ｄ)恰似一江春水向東流 【課本補充題.】 （　　　）19.下列詞句的修辭，何者說明錯誤？　(Ａ)浪淘盡，千古風流人物：誇飾　(Ｂ)故國神遊：擬人　(Ｃ)亂石崩雲：誇飾　(Ｄ)遙想公瑾當年，小喬初嫁了：追述示現 【進階評量B卷