全国名家论坛有感体会.doc

学习教育名家经验智慧 做健康阳光老师 2011年全国教育名家论坛----- 第三届班主任素质与技能专题研讨暨班会展示有感 柘城县岗王乡一中 八（1）班 朱 海 涛 2011年全国教育名家论坛-----第三届班主任素质与技能专题研讨暨班会展示于10月28日---30日在郑州大学礼堂举行。来自全省各地的班主任老师齐聚一起，学习名家经验智慧。我有幸参加了这次论坛，在会场上一睹各位教育大师的风采，在他们精彩的演讲过程中，整个会场座无虚席，老师们专心致志聆听专家的讲座。这次论坛使我受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”。面对不听话的学生,班主任应该用真挚的情感去弥补学生心灵上的创伤,深入了解学生,从关心学生成长入手,教育学生时动之以情,晓之以理,导之以行。这样,在融洽的师生情感中,学生自然会把班主任的批评看作是对自己的爱护,把班主任的表扬看作是对自己的鼓励。从而引起情感的共鸣,自觉把道德要求和行为规范转化为自己的心理定势和良好的习惯,收到亲其师,信其道的效果。通过听取，认识到了健康与学习的关系。在今后的教育教学中，我们将注重促进学生身心全面和谐地发展和整体素质的全面提高。更关注每一位学生的喜怒哀乐，更关注学生的情绪生活和情感体验，更关注学生的道德生活和人格养成，更关注学生的尊严。当学生需要关心、帮助时，教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵;学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中。班主任是学生生命中的重要他人，是给学生生命艺术的人；同时，班主任又是校长教育管理思想的执行者，班主任的执行力、学习力、创造力，对提高学校管理水平起着非常重要的作用，一个好班主任就是一个好班级；另一方面，当班主任很累，很烦心，这都是免不了的。但是当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是从心里往外涌的。这次活动有利于我们在教育名家引领下，做有思想、会创造、健康、阳光的好老师。 1