《第二单元 赞美祖国——实践——同一首歌课件》高中音乐人音版选修 歌唱3718.ppt.pptVIP

第二单元 赞美祖国 学唱歌不仅能通过呼吸促进身体健康，还能够通过情感的放松和随之而来的愉悦促进精神健康。 —— 美 罗斯 第三课 同一首歌 教学目标 1、通过欣赏，感受合唱与独唱带来的不同旋律和情绪特点。 2、通过学习，了解合唱艺术的起源与发展。 3、掌握歌唱的基本发声与气息的练习。 4、能通过科学的发声方法和呼吸方法演唱作品。 欣赏歌曲《祖国颂》《啊！中国的土地》 比较两种演唱方式的特点？ 独唱：音色特质更明显，单旋律等 合唱：合唱有声域更宽、气息更长、力度更大、音色统一，多声部演唱的特点 等 合唱艺术的起源和发展 公元4世纪西方音乐起源从基督教的源起开始 单声部 9世纪多声部合唱逐渐发展 15世纪文艺复兴 （宗教、世俗单曲、歌剧、交响曲、声乐套曲） 20世纪我国的合唱艺术 学堂乐歌 欧洲宗教 歌唱的基本姿势 坐姿端正，站姿沉稳； 重心下沉，肩颈放松； 两眼平视，表情自然； 感情充沛，精神饱满。 歌唱的基本要素 气息 由呼吸控制的歌声才是声乐，呼吸是歌唱的原动力。歌唱时的呼吸作为一种艺术手段，有它自身特有的一套规律和方法，它是一项技术性问题，是后天训练出