〖医学课件〗小学生心理健康概念与常见心理问题教材_课件.pptVIP

小学生心理健康概念与常见心理问题 罗湖区妇幼保健院儿童心理专家门诊 小学生心理健康概念与常见心理问题 一、小学生心理健康的概念 二、影响小学生心理健康主要因素 三、小学生心理健康状况 四、小学生心理健康问题的对策 一、小学生心理健康的概念 1、什么是健康 2、什么是心理健康 健康的概念(1) 传统的观念和习惯的看法: 多限于生理健康,主要指躯体发育良好,生 理功能正常,很少考虑心理方面的健康。 这样理解不全面、不完整: 人是一个生物性个体,也是一个社会性个体。 人的健康受生物因素的制约,也受心理因素 和社会因素的影响。 健康的概念(2) 1、科学的健康定义: 世界卫生组织(WHO)1946年成立时,宪章中对 健康的含义做了界定:“健康乃是一种在身体上、 心理上和社会适应方面的完好状态,而不仅仅是 没有疾病和虚弱的状态。” 2、健康的基本内涵: 生理健康、心理健康和社会适应良好。 心理健康的概念(1) 心理健康的含义主要包括两个方面: 一是指心理健康的状态:没有心理疾病,心理功能良好。 二是指维护心理的健康状态:有目的、有意识、自觉地、有针对性地维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。 心理健康的概念(2)──小学生心理健康的标准 1、乐于学习、工作 2、情绪乐观、稳定 3、人际关系和谐、 融洽 4、能认识自我、悦 纳自我; 5、能面对现实, 适应环境 6、人格完整 7、智力正常 8、心理和行为符 合年龄特征。 小学生心理健康的标准(概括) 一是敬业 二是乐群 三是自我修养 心理健康的概念(3)──小学生学习方面的心理健康(敬业) 六个方面: 1、体现为学习的主体。　 2、从学习中获得满足感。　　 3、从学习中增进体脑发展。 4、从学习中保持与现实环境的接触。　　 5、从学习中排除不必要的恐惧。　　 6、从学习中形成良好的学习习惯。 心理健康的概念(4)──小学生人际关系方面的心理健康(乐群) 人际关系:亲子关系、师生关系和同伴关系。 小学生人际关系方面的心理健康六个方面: 1、能了解彼此的权利和义务。 2、能客观地了解他人。 3、关心他人的需要。 4、诚心地赞美和善意地批评。 5、积极地沟通。 6、保持自身人格的完整性。 小学生心理健康的主要问题 (1) 四个方面: 1、学习方面问题:厌学、弃学、逃学行为; 视学习为最大的痛苦,抄袭他人的作业,对考试 产生焦虑、恐惧。 2、人际关系方面问题:不能和父母、教师 形成亲密关系,不服从父母、教师的管教,与同 学关系紧张,鲁莽好斗或者过分胆怯、退缩,缺 乏知心朋友,独来独往。 小学生心理健康的主要问题 (2) 3、情绪方面问题:抑郁、冷漠、缄默、易 于幻想或者情绪波动较大,容易被激怒,神经质 式的敏感、多虑、多疑、害怕、烦躁不安,过分 依赖父母等。 4、道德品质方面的问题:打人、骂人、破坏 公共财物、说谎、偷窃、过分任性、离家出走等。 三、小学生心理健康状况(2)──小学生心理行为障碍 心理行为障碍:指由不良因素引起的各种心 理异常现象,包括认知障碍、情感障碍、意志障 碍、人格障碍、行为异常及各种精神疾病等。其 本质是由各种不良因素引起的大脑功能紊乱,心 理活动异常,以致不能适应社会生活,贻害公众、 家庭和自身。 小学生情绪障碍(1) 1、焦虑症:小学生中常见的一种情绪障碍, 不良的环境和不恰当的教育方法,是导致焦虑的 重要原因。焦虑症可突然发生,患者常有恐惧、 心慌、气急、振颤,重者瞳孔散大;慢性焦虑者 可有多动、学习能力下降、睡眠障碍,食欲减退 等。 小学生情绪障碍(2) 2、抑郁症:某些遗传素质不良、经历坎坷的 小学生易发生本病。一般女生多于男生。抑郁表 现可持续很久,甚至达数年以上。常表现有自责 自罪、易激惹、敏感、哭闹、违拗;厌倦、孤独、 不安,好发脾气;以为自己笨拙、愚蠢、丑陋、 没有价值;对周围不感兴趣,退缩、抑制等。患 抑郁症的小学生很少主动诉说抑郁情绪。 小学生情绪障碍(3) 3、恐怖症:小学生易患学校恐怖症,常发生 在品学兼优的好学生、听话的乖孩子身上。发病 时常有焦虑,也可有抑郁;惊恐,大发作时脾气 大、暴怒;头痛、腹痛、恶心、呕吐;愿一个人 呆在家里,怕教师、同学。拒绝上学的原因常常 与某些情绪障碍有关,如与亲人分离,意外惊吓; 教师态度粗暴,怕考试成绩不理想等。 小学生情绪障碍(4) 小学生经前期综合症 : 在月经期前三四天,出现周期性的消极情绪, 如