反歧视艾滋病人志愿者培训策划教材_课件.pptVIP

反歧视艾滋病人志愿者培训 策划 培训缘起 12月1日 12月5日 ——世界志愿者日 ——世界艾滋病日 2009年12月1日是第22个世界艾滋病日,今年的主题是“权益 责任 落实”。2009年12月5日是世界志愿者日。 为使上海交通大学学生志愿者了解掌握预防艾滋病的基本知识,进一步推进更多的学生对艾滋病防治的关注,倡导健康向上的学习和生活方式,关爱生命,远离艾滋,我们决定举办这次反歧视艾滋病人志愿者培训。 培训反馈 培训主题 培训对象 培训流程 培训目标 培训方案 培训策划 培训主题:遏制艾滋,共享生命 不是每一天都值得我们在意,但是在那天你能读懂每一个生命。 Live, and let live. 培训对象:艾滋病防御及反歧视艾滋病人相关志愿者 培训方案: “PLA参与式”培训方法,以参与者为中心,鼓励和引导他们积极参与活动 培训目标 使大学生了解掌握艾滋病的基本知识 使大学生学会如何预防艾滋病 使大学生更多的关注艾滋病的防治工作 将使大学生减少对艾滋病人的歧视 预计产出 预计将有100名志愿者参加座谈会,现场学习艾滋病的基本知识 预计发放宣传资料300份 预计将吸引500名以上大学生关注预防艾滋病的话题 前期工作 时间安排:某周六全天(12月5日best) 地点安排:多媒体教室(如电信群楼3-100) 预算安排:横幅制作/海报制作 活动资助:本活动将联系联合国艾滋病规划署和全国艾滋病信息资源网络支持,拟争取UNAIDS (联合国艾滋病规划署)作为资金支持方,CHAIN (全国艾滋病信息资源网络)作为资金托管方;(托管方可由支持方要求稍作变动) 活动中发放的宣传资料、海报、悬挂条幅等各类宣传资料将申请由上海市疾病预防控制中心提供; 活动场地将由上海交通大学提供。 培训讲师:上午:拟邀请复旦大学公共卫生学院高燕宁教授 下午:拟邀请感染者组织上海心灵的依靠关爱小组 慕容枫(化名)教授 前期工作 其他事项 校园宣传地点和教室的确认与报批; 志愿者(包括宣传员、记录员、摄影师和后勤人员)的招募及培训; 校园宣传地点宣传条幅与宣传海报的制作; 发放宣传资料的准备:300份宣传资料和安全套,预防艾滋病宣传片 校园指定宣传地点咨询台的搭建; 指定教室的布置; 座谈会纪念品准备。 前期工作 调查问卷: 艾滋病知识及预防宣传员培训前期调查问卷 1.您以前有接受过类似的培训吗? a 有 b 没有 2. 您对艾滋病了解多少? a 比较了解 b 不太了解 3. 您认为控制艾滋病蔓延最有效途径是什么? a 通过教育普遍提升人们的认知从而达到预防的效果 b 开发新药新技术治疗艾滋病 4. 如果您知道您周围有个hiv病毒携带者,您惧怕与他接触吗? a 有点 b 完全不会 5. 通过此次培训,您希望收获什么? a 更全面系统的艾滋病知识 b 作为一个宣传员的相关技能 c 其他 请写出____ 6. 简要谈谈您对艾滋病的看法 (开放题) 培训流程 前期:发放宣传资料 校园媒体(如bbs,横幅,海报等)宣传 参与者实施激励措施 设计问卷,掌握活动的起点与重点 过程:通过视频、文字资料 ,正确地认识艾滋 游戏互动、角色扮演等,增进了解,消除陌生 个案分析、小组讨论,认识宣传的重要性与责任性 后期:设计问卷调查 反馈汇总 成果检验 视频欣赏 爱 在阳光下 破冰游戏 主持人请大家伸出双手，此时大家都能看到自己的十根手指请大家把掌心相对，则每个人都能看到的手指数目不同 指出：每个人看问题的角度不同能看到不一样的事物，再接下去的培训中要尊重互相的观点 请大家逐一弯曲自己的一根手指（在小指的时候会有难度），问大家心目中十根手指的重要地位相同吗？ 指出：每个个体虽然有差异但是重要性是相同的，艾滋病人和普通人的权利都应该受到保护 艾滋病病毒游戏 1. 主持人请6个人站到中间,围成一圈,代表“免疫系统”。请1个人站到圈子中间,代表“健康的身体”,另外请4个人分别在背后贴上 “肺结核”、“腹泻”、 “感冒”、“HIV”。 3. 游戏再次开始。请代表“HIV”的人加入到“肺结核”和“腹泻”的行列,但是,如果“HIV”接触到了“免疫系统”中的任何一个人,这个人就要退出。在“HIV”的帮助下,“肺结核”、“感冒”和“腹泻”就很容易接触到“健康的身体”。 4. 游戏结束后,主持人解释在没有感染HIV的时候,人体的免疫系统可以抵抗各种疾病的侵扰,但是一旦感染了HIV,病毒就会破坏免疫系统,各种疾病就很容