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模拟训练一
一、选择题
1.属于长日照植物的是( )。
高粱 B.小麦 C.玉米 D.大豆
2.水稻由南向北引种,则生育期会( )。
A.延长 B.缩短 C.不变 D.缩短或延长
般把花芽分化的过程称为( )
生长 B.发育 C.营养生长 D.都不是
通常所说的“根深叶茂”是指植物的( )生长相关性。
A地上与地下部 B.主茎与侧枝 C.营养与生殖 D.都不是
5.给植物的( )以足够的低温,就能通过春化阶段。
卷须 B.茎尖 C.叶片 D.花
二、填空题
1.在植物的一生中,有两种基本生命现象,即生长和( )。
2.植物生长的周期性主要包括生长大周期、( )、( )、再生作用等。
3.植物的成花过程一般包括三个阶段:成花诱导、( )和( )的形成。
4.根据植物开花对光周期反应不同可将植物分成三种类型。一是短日照植物,二是( )植物,三是( )植物。
5.通常将休眠分为强迫休眠和( )。由于环境条件不适宜而引起的休眠称为强迫休眠。植物本身原因引起的休眠称为( ),也称真正休眠。
三、名词解释
1.衰老
2.发育
3.生长相关性
四、简答题
1.生长和发育有何区别?
2.何为植物的极性?
3.生物对植物生长发育有何影响?
答案
一、填空题
1.B 2.A 3.B 4.A 5.B
二、填空题
1.发育 2.昼夜周期、季节周期 3.花芽分化、花器官形成 4.长日照、日中性 5.生理休眠、生理休眠
三、名词解释
1.衰老是指一个器官或整个植株生理功能逐渐恶化,最终自然死亡的过程
2.发育是指在植物生活史中,细胞的生长和分化成为执行各种不同功能组织与器官的过程
3.植物各部分之间相互联系、相互制约、协调发展的现象称为植物生长的相关性
四、问答题(要点)
1.生长是发育的基础,发育是生长的必然结果,二者相辅相成,密不可分。
2.极性现象是指植物某一器官的上下两端,在形态和生理上有明显差异,通常是上端生芽、下端生根的现象。
3.生物包括植物、动物和微生物。
动物对植物生长既有利又有害,有些动物对植物生长具有破坏作用,如践踏、吃食、为害植物等,造成植物减产甚至绝收;而有些动物对植物生长具有益处,可消灭害虫、松动土壤等促进植物生长。
微生物可通过促进团粒结构形成、影响土壤养分转化、提高土壤有机质含量、生物固氮、降解毒性等改善植物生长的土壤条件而促进植物生长发育。
植物另一方面杂草影响农作物、果树、蔬菜、园林植物的正常生长。
一方面是农业生产与经营活动的主体,是农业要素的本体;作物、果树、蔬菜、园林植物的正常生长。
模拟训练二
一、选择题
1.下面植物顶端优势不明显的是( )。
高粱 B.甘蔗 C.小麦 D.向日葵
2.春化作用的主导因素是( )。
A.高温 B.低温 C.空气 D.光照
3.属于短日照植物的是( )。
A.荠菜 B.白菜 C.玉米 D.黄瓜
4.( )是日中性植物。
A.番茄 B.菊花 C.白菜 D.玉米
5.下面说法错误的是( )
A.植物一般旱生根、水长苗 B.营养生长好生殖生长一定不好
C.营养生长与生殖生长之间的矛盾,可以造成果树结果“大小年”现象
D.植物的再生现象是以植物细胞的全能性为基础的
二、填空题
植物生长的相关性,主要有地上部与地下部的相关性、( )、( )等。
根据其对低温范围和时间要求不同,可将春化作用其分为( )类型、半冬性类型和( )类型三类。
植物的生长发育又可分为营养生长和( )。
植物某一器官的上下两端,在形态和生理上有明显差异,通常是上端生芽、下端生根的现象称( )。
花原基在分化成花的过程中,如一朵花中的雄蕊和雌蕊都分化并发育则为两性花,如雄蕊或雌蕊不分化或 分化后败育则形成。
三、名词解释
1.生殖生长
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