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金属钠的性质及应用（第1课时） 高一化学组 教学目标： 一、知识与技能 1、了解钠的物理性质。 2、重点掌握钠的化学性质：与非金属单质、水、酸、某些盐溶液、金属氯化物的反应。 二、过程与方法 能用实验的方法探索和认识钠的性质，了解实验研究化学的一般方法，认识到化学实验在研究化学物质中的重要地位。 情感态度与价值观 通过经历实验探究和问题讨论的过程，初步形成分析推理、综合归纳的能力。 培养学生严谨、规范的实验态度；实事求是的科学精神。 教学重点： 钠的化学性质 教学难点： 钠的化学性质 教学方法： 实验----探究法 金属钠的性质及应用 [引入新课]： 通过第一单元的学习，我们知道海水的主要成分是 ，那么也就是说海水中含有大量的钠的化合物，那你们知道的钠的化合物还有哪些呢？ [学生]： [教师引导]： 我们可以说出很多钠的化合物，现在请大家猜想一下，自然界中是否存在单质的钠，为什么？ [学生]： [教师]： 好，现在就请大家回忆以一下钠的原子核外电子排布示意图，说说钠单质为什么不稳定，化学性质很活泼。 [副板书]： Na [教师引导]： 从钠的原子核外电子排布示意图我们可以看出：最外层有一个电子，很容易失去一个电子形成最外层8电子的稳定结构。所以钠的性质比较活泼，自然