角的画法76545960.docVIP

课题： 角的画法 单元：2 课时：第四课时 上课时间： 教学内容： P42例4及做一做2、P43练习五2、5、6、 【使用说明及学法指导】 1、结合“课前作业”自学课本第42页，勾画出疑惑点；采用先独立思考再可以同伴互助的方式完成“课前作业”，注重总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上采用先小组讨论交流，再全班大交流的方式进行答疑解惑。 3、对学生学习情况用“课堂检测”进行当堂检测，并对学生出现的典型错误进行及时反馈纠正。 4、为了达到巩固知识、拓展延伸、学以致用目的，课后及时完成“课后作业”。并对完成情况进行及时反馈有针对性的辅导。 【学习目标】 1、通过自学的方法，70%能用量角器画指定度数的角； 2、通过小组讨论的方法，60%的同学能借助纸片或三角板画指定度数的角。 【教学重、难点】 角的画法 【教学活动预案】 课前： 准备量角器、一套三角板、直尺、长方形纸片和一个圆纸片。 课中： 1．自学画角的步骤。我们已经能根据角的度数判断它是什么角了。如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢?请同学们看书第42页上的内容。看完后告诉老师，画角要分几步?哪几步? 2．提问：画角要分几步?哪三步? 根据学生回答。板书：(1)先画射线；(2)两个重合，对准点；(3)再画射线。 3．画角。 提问：例4的要求是什么?画65°的角要怎样画?(学生回答，老师在黑板上按步骤画出