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《小柳树和小枣树》说课 下堡坪中小学 邓名英 2011年10月22日 说教材 一、教材的地位、作用。 《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地使学生懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理。 二、教学目标 课文呈现的生字有8个，自然段也有8个，其中第6、7自然段较长。依据课文内容的安排和三维目标的设定，这节课我设计的教学目标有三个： A、知识与技能：1、认识“枣、浅、秃”等8个生字。 2、能正确、流利、地读课文。 B、过程与方法：通过自主学习、合作探究、游戏活动识字，利用已经获取的知识读课文，把课文读通顺、正确。 C、情感态度、价值观：教育学生初步懂得“要善于发现别人的长处，正视自己的不足”这一深刻的道理。 三、教学重难点： 说教学过程 一、激趣导入新课。 二、完成第一个教学目标——识字教学。 三、完成第二个教学目标——读熟课文。 四、当堂作业。 五、拓展延伸。 1.swf 1.swf 3.春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！” 6.小柳树看看自己，什么也没结。她想：“从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天有一天，小枣树什么也没说。小柳树是在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……” 7.小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好啊！” 8.小柳树听了，不好意思地笑了。 * * 识字、读课文。 15 小柳树和小枣树 自学提示： 1、画出生字，借助拼音读准字音。 2、同桌交流记字方法。 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 zǎo qiǎn tū rěn bei suī chéng sī 枣 浅 秃 忍 呗 虽 乘 思 枣 浅 乘 虽 呗 忍 秃 思 弯弯曲曲 高高兴兴 又细又长 又大又红 得意 微风 树枝 院子 好看 温和 难看 漂亮 树阴 乘凉 乘凉 意思 枣树 虽然 怎么 衣服 漂亮 浅绿色 忍不住 光秃秃 自学提示： 1、找出带生字的句子来读，要读通顺。 2、标出自然段的序号。 * *