社会主义荣辱观大家唯有科学能教人站起来.docVIP

社会主义荣辱观大家唯有科学能教人站起来 科学精神的传扬，有赖于科学知识的普及；对科学的崇尚，有赖于媒体的推动。在这方面，大众传媒应该也能够大有可为。 有人说，大众传媒是把双刃剑，一方面能培养青少年的科学素养，另一方面也会不知不觉地传播违反科学的东西。比如近年来流行的星相占卜，以及娱乐泛滥的戏说历史的电视剧，都有违背科学的倾向，而这些在青少年中还很有市场。究其原因，学生课业负担重，心理压力大，需要释放的渠道，占卜和娱乐恰恰能使人获得情绪的暂时解脱和愉悦。 问题在于，短暂的快感过后青少年能否解决心灵上的深层问题？事实上，唯有理性才能教人清醒，唯有科学才能教人真正地依靠自己站起来，过度娱乐化的传播内容，可能只是一剂麻药而已。 １９世纪，是个科学发现与发明频出的时期，这与当时传媒对科学知识的传播、科学精神的推崇是分不开的。当时，中外面向青少年的传媒都把普及科学知识当作重要内容。美国最早的青少年杂志、当时达到该国周刊一流发行量的《青年之友》致力于介绍科技知识；而我国最初由商务印书馆创办的《少年》杂志，每期也有这方面图文并茂的好文章。 普及科学知识，作者既要熟悉科学，又要会讲故事，因此缺少科学素养和文学素养都不行，甚至没有天马行空的想象力也不行。当代高质量的科普和科幻作品相对贫乏，一定程度上与当代人的科学意识淡薄有关。一个社会、一个家庭，如果把科学知识当成培养现代公民意识的重要部分，对科学就会