[数学]小学数学教学设计课件.pptVIP

设计真实有效的小学数学课堂 设计真实有效的小学数学课堂 一、教学设计的内容 教学设计(Instructional Design,ID)也称教学系统设计(instructional system design,isd),是以传播论、学习理论和教学理论为基础，运用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求，从而找出最佳解决方案的一种理论和方法。是将学和教的原理转化成教学材料和教学活动的方案的系统化过程，是一种教学问题求解，侧重与问题求解中方案的寻找和决策的过程。 一、教学设计的内容 教学设计是为了实现一定的教学目标，依据课程内容主题、学生特征和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划学习资源和学习活动的过程，即教学设计是在现代教育理论指导下，为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。 一、教学设计的内容 教材分析：学习者学习之前的知识技能分析。 学情分析：学习者个性特征和学习环境分析。 评估需求确定教学目的：测量学习差距、确定完成教学后能够做什么。 开发和选择教学材料：你设计各种教学资源和材料为教学做准备。 实施与评价：设计实施过程及对学生进行多方面的评价。 诊断与反思：目标达成及教学有效性分析。 二、教学目标的定位 １、教学目标决定教学的价值取向 　教学目标被教育理论家们称为教学活动的第一要素。 　 二、教学目标的定位 ２、新课程教学目标的层次要求