logo

您所在位置网站首页 > 海量文档  > 专业论文 > 论文指导设计

学校领导班子和教师队伍建设情况调研提纲.doc 11页

本文档一共被下载: ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。

  • 支付并下载
  • 收藏该文档
  • 百度一下本文档
  • 修改文档简介
全屏预览

下载提示

1.本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
2.该文档所得收入(下载+内容+预览三)归上传者、原创者。
3.登录后可充值,立即自动返金币,充值渠道很便利
特别说明: 下载前务必先预览,自己验证一下是不是你要下载的文档。
  • 上传作者 weizhent2017(上传创作收益人)
  • 发布时间:2018-03-03
  • 需要金币160(10金币=人民币1元)
  • 浏览人气
  • 下载次数
  • 收藏次数
  • 文件大小:39 KB
下载过该文档的会员
学校领导班子和教师队伍建设情况调研提纲
你可能关注的文档:
学校领导班子和教师队伍建设情况调研提纲 为全面加强学校和教师队伍建设,促进我县教育事业科学发展、优先发展、永续发展,经研究,决定在全县中小学开展学校领导班子和教师队伍建设调研活动, ?????一、学校教师队伍建设 (一)学校教师队伍的整体水平 1、学校教师年龄结构怎样? (1)35岁以下教师人数,占教师总数的百分比; 35岁以下教师46人,占教师总数的35.1%. (2)36至45岁教师教师人数,占教师总数的百分比; 36至45岁教师教师63人,占教师总数的48.1%。 (3)46—60岁教师教师人数,占教师总数的百分比; 46—60岁教师教师22人,占教师总数的16.8% 。 2、学校教师职称结构怎样? (1)有高级职称教师人数,占教师总数的百分比; 有高级职称教师1人,占教师总数的0.7% (2)中级职称教师人数,占教师总数的百分比; 中级职称教师38人,占教师总数的29% (3)初级职称教师人数,占教师总数的百分比。 初级职称教师92人,占教师总数的70.2%。 3、学校专业水平怎样? (1)各学科专业教师数量、质量如何? 各学科专业教师数量如下:品德5人、语文44人、数学40人、英语11人、体育7人、科学4人、音乐6人、美术6人、信息技术3人。 各学科专业教师数量基本满足目前教学需要,教师素质要根据国家教育不断发展的需要而不断提高。 (2)目前紧缺什么专业教师? 目前紧缺英语专业教师。 4、学校学历结构怎样? (1)教职工中具有大学学历的人数,占教师总数的百分比; 教职工中具有大学学历67人,占教师总数的51.1% (2)大专学历的人数,占教师总数的百分比; 大专学历61人,占教师总数的46.6% (3)中专学历及以下的人数,占教师总数的百分比。 中专学历及以下3人,占教师总数的2.3%。 (4)小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达什么水平。 小学专任教师学历合格率达到100%。 (二)学校教师管理情况 1、学校有无政治业务学习制度,实施情况如何? 学校有政治业务学习制度,坚持每周两小时的学习,教师每年完成5000字以上的学习笔记,根据自己的工作实际,撰写心得体会文章,使广大教师政治理论水平有了显著提高。 2、学校有无教师培训制度,教师校本培训有哪些做法?走出去请进来的情况怎样? 学校有教师培训制度,教师校本培训的主要做法有: (1)定目标:学校制定一个总的目标,根据这个总目标,每个教师都能从实际出发制定个人专业发展规划,每个教师必须先认清楚自己所处的位置,然后给自己定一个目标,自己要成为一名怎么样的教师。 (2)、塑师德:首先是开好政治学习会议,传达教师职业道德规范。其次,学习先进教师的事迹,学习他们为教育事业奉献的精神,每个教师要学会写心得。 (3)、学习专业知识:学习新课标,树立新观念,深化教学改革。每年假期布置一定数量的业务自学内容。 (4)、抓好常规工作,优化教学管理,提高工作实效;严肃执行教学计划,严格执行三表(课程表、活动安排表、作息时间表)。加强业务学习,要做到定时间,定地点,定内容,重点学习与新课程改革相关的理论及其他教改经验。积极开展教学基本功的训练。 (5)、开展各学科校本教研:确立至少一个以上的校级课题,以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训,教师应有效地开展教育科研,将教育科研工作融入新课程实施过程中,逐步提高教师的教育科研能力。 (6)、各教研组要积极开展示范课、公开课、交流性听课等活动。每个教研组每学年度不得少于一次。 (7)学校坚持走出去的办法,每年委派教师参加各级各类教学培训和活动,并与兄弟学校开展校级间的教学交流活动,互相学习,共同提高。 3、学校有无教学科研制度,如何实施? 学校制定了专门的教研制度,实施办法如下: (1)以教研组为单位,每周至少组织一次教研活动,做到定时间、定地点。教研组长在组织好常规的备课、听课、评课等教研活动的基础上,根据本组实际,组织有效的学习、研究、训练活动,争取内容、形式、效果三落实。教研组的每次活动均要有详实的记录。 (2)鼓励教师积极申报县市级及以上教研课题,努力确立教学研究课题,经常性参与课题研究。按照所立课题研究的时间安排,以学期为单位,每学期对实验研究情况经行阶段性总结一次,写出书面报告,完成研究实验,写出结题报告,成的推广经验,失败的分析原因,总结教训。 (3)学校把教师的课题研究及实施情况计入教师的业务考核中,做为教师评优评先及评选骨干教师和学科带头人的必须条件。 (4)、听课与汇报上课。每学期听课,学校教学管理人员不少于30接,教研组长、年段主任不少于15节,教师不少于10节。教师每学年至少经行一次公开汇报课,汇报自己的教学情况。 4、学校有无教职工考核奖惩制度,教职工满意吗? 学校建立了《教职工业务考核评价

发表评论

请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
用户名: 验证码: 点击我更换图片

“原创力文档”前称为“文档投稿赚钱网”,本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。原创力文档是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:3005833200 电话:19940600175 欢迎举报,上传者QQ群:784321556