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教师党课教学设计.doc 18页

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教师党课教案 大字沟中心校党支部金凤双 一、教学目的:通过党课学习,帮助党员教师深入理解“十八大报告”相关精神,明确“十八大”中有关教育的论述与内容,并立足自身教育岗位,号召全体党员教师以先进人物为榜样,弘扬高尚师德,建设和谐校园。 二、教学重点:面对与日俱增的压力,如何引导党员教师弘扬高尚师德,建设和谐校园。 三、教学方法:多媒体教学、讲授法、讨论法 四、教学过程: 教师应该以什么样的面貌出现在学生面前 1、胡锦涛总书记在十八大报告中指出:“大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,以增强诚信意识为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,发挥道德模范榜样作用,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。” 教师是人类灵魂的工程师,教师从事的是"教书育人"的职业,教师的言行举止、工作态度、生活作风无时无刻不在影响着每一个学生。倘若教师本身不具备高尚人格,那么他培养出来的下一代便可想而知了。 2、报道: 在今年的雅安地震中,西安市在同一 瞬间震颤。其大学校园四楼的一所教室。一位白发的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下,所有的学生连同教授的身体摇了一下。教授的心一惊:"可能是地震。"他张口时却说: "请同学们有序离开教室,到教学楼前的空地集合。"学生似于明白了一点什么,鱼贯而出。 另所教室里。一位打扮入时的女教师正在给学生讲《人生哲理》。大楼摇了一下,女教师大惊,喊了一声:"地震啦!"率先冲向门口。至于她身后的学生如何乱作一团,她不得而知,只感到一股强大的人力推挤着她向下奔,所有的人都集中到楼前的空地上,学校领导清点人数:只有老教授未下来。正在这时,老教授出现在楼口,镇静地好像什么也没发生过,同学们一齐欢呼冲上来围住了他。细心的人发现:他手里还提着一双高跟鞋--那是女教师为便于逃跑踢脱在楼道的。事后清查得知:老教授和他的学生全部安然无事,而女教师的那个班:有三名女生扭了脚,一名女生跑掉了鞋。 地震给学生上了一课,让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西:危难时刻,彰显人格。 3、讨论:教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 面临多种压力,教师怎么办? 1、中小学教师面临的压力:教学任务重;工作生活压力大;身体健康堪忧;工资待遇偏低;家长责难过多。 承德市对中小学教师的心理健康、工作压力状况进行过一次调查,结果显示,近半数教师存在心理问题,教师呈焦虑症的检出率为43.5%,呈抑郁症状检出率为8.8%。在检测样本中,有4.4%的人“情绪低沉、闷闷不乐”,5.8%的人“常常被睡眠问题困扰”,3.3%的 人“有时或经常坐卧不安,难以保持平静”,62%的人“无缘无故感到疲乏”,3.4%的人“因头痛、颈椎痛和背痛而烦恼”。调查发现,81%的人因学生会做的问题没有做对而十分生气,调查结果同时还表明,中小学教师普遍存在着教学负担过重、情绪失调,有着较为明显的职业倦怠现象。 2、如何缓解自身的压力? 随着素质教育的不断发展,社会和家庭对教师的期望和要求越来越高,工作量加大,面对烦琐的工作性质,面对压力四伏的工作氛围,繁忙的工作给老师们造成巨大的心理和精神压力。那教师应该如何缓解种种压力呢? 第一、正确地认识压力 教师在从事教学工作时,难免有工作压力。当压力过大,构成对个人身心伤害和效能降低时,教师应注意学会自我调节,正视生活和工作中的挫折和困难,调整好心态和情绪,学会自我减压。在注重业务学习的同时,掌握一些心理保健方面的知识,通过放松训练、转移注意、与人交谈等方法来减轻工作压力。教师要不断提高个人修养,砺练自己的意志品质,增强抵抗工作压力的能力。 第二、正确认识自己 只有对自己有着正确深刻的认识,如明白自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等,才能树立正确的人生观、价值观。从实际需要出发,客观评价自我,为自己设定的目标与个人的学识能力、精力相吻合,才能扬长避短,在工作中发挥自己的个性优势,从 容面对挫折,缓解工作压力。一个人是否有进取心,并不取决于其是否有宏大的人生理想追求,不切实际理想更容易导致心理失衡。对别人要保持一颗宽容的心,不一味与别人攀比,主要是自己跟自己比,看是否进步了。只要有目标,并在自己的能力范围内努力,一步一步去做,事情就会变得简单。 第三、保持良好的人际沟通 良好的人际关系,是教师缓解工作压力的重要途径,是教师顺利工作的基础。沟通的好处是既能了解别人,又能从别人那里进一步了解自己。能容纳别人与自己不同的观点,这对于完善

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