【解析版】四川省资阳市安岳县李家中学2017年九年级(上)期中数学试卷.docVIP

【解析版】四川省资阳市安岳县李家中学2017年九年级(上)期中数学试卷.doc

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2016-2017学年四川省资阳市安岳县李家中学九年级(上)期中数学试卷   一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分) 1.若代数式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  ) A.x≥﹣2 B.x>﹣2 C.x≥2 D.x≤2 2.关于x的一元二次方程(a﹣2)x2+x+a2﹣4=0的一个根是0,则a的值为(  ) A.2 B.﹣2 C.2或﹣2 D.0 3.下列运算正确的是(  ) A. =±5 B.4﹣=1 C. ?=6 D.÷=9 4.关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+2x+1=0有实数根,则m的取值范围是(  ) A.m≤3 B.m<3 C.m<3且m≠2 D.m≤3且m≠2 5.我省2013年的快递业务量为1.4亿件,受益于电子商务发展和法治环境改善等多重因素,快递业务迅猛发展,2014年增速位居全国第一.若2015年的快递业务量达到4.5亿件,设2014年与2015年这两年的平均增长率为x,则下列方程正确的是(  ) A.1.4(1+x)=4.5 B.1.4(1+2x)=4.5 C.1.4(1+x)2=4.5 D.1.4(1+x)+1.4(1+x)2=4.5 6.如图,已知直线a∥b∥c,直线m,n与a,b,c分别交于点A,C,E,B,D,F,若AC=4,CE=6,BD=3,则DF的值是(  ) A.4 B.4.5 C.5 D.5.5 7.如图,在平行四边形ABCD中,E是AB的中点,CE和BD交于点O,设△OCD的面积为m,△OEB的面积为,则下列结论中正确的是(  ) A.m=5 B.m=4 C.m=3 D.m=10 8.如图,D、E分别是△ABC的边AB、BC上的点,DE∥AC,若S△BDE:S△CDE=1:3,则S△DOE:S△AOC的值为(  ) A. B. C. D. 9.已知△ABC的三个顶点A(5,6)、B(7,2)、C(4,3),先将△ABC向左平移一个单位,再以原点O为位似中心,在第一象限内将其缩小为原来的得到线段△A′B′C′,则点A的对应点A′的坐标为(  ) A.(2,1) B.(3,1) C.(2,3) D.(3,3) 10.如图,G,E分别是正方形ABCD的边AB,BC的点,且AG=CE,AE⊥EF,AE=EF,现有如下结论: ①BE=GE;②△AGE≌△ECF;③∠FCD=45°;④△GBE∽△ECH 其中,正确的结论有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个   二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分) 11.实数p在数轴上的位置如图所示,化简=  . 12.设x1、x2是一元二次方程x2﹣5x﹣1=0的两实数根,则x12+x22的值为  . 13.如图,在直角三角形ABC中(∠C=90°),放置边长分别3,4,x的三个正方形,则x的值为  . 14.如图,在△ABC中,已知DE∥BC,,则△ADE与△ABC的面积比为  . 15.若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为﹣1,则另一个根为  . 16.在同一时刻两根木竿在太阳光下的影子如图所示,其中木竿AB=2m,它的影子BC=1.6m,木竿PQ的影子有一部分落在了墙上,PM=1.2m,MN=0.8m,则木竿PQ的长度为  m. 17.方程x2﹣9x+18=0的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个等腰三角形的周长为  . 18.李老师从“淋浴龙头”受到启发,编了一个题目:在数轴上截取从0到3的对应线段AB,实数m对应AB上的点M,如图1;将AB折成正三角形,使点A,B重合于点P,如图2;建立平面直角坐标系,平移此三角形,使它关于y轴对称,且点P的坐标为(0,2),PM与x轴交于点N(n,0),如图3.当m=时,n=  .   三、解答题(共10个小题,66分) 19.计算:|1﹣2|+(﹣1)2016×(π﹣3)0﹣+(﹣2)﹣2. 20.解方程: (1)x2﹣1=2(x+1) (2)x2﹣6x﹣4=0. 21.如图,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F分别是AB,BC的中点,EF与BD相交于点M. (1)求证:△EDM∽△FBM; (2)若EF=6,求EM. 22.在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm. (1)若花园的面积为192m2,求x的值; (2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积S的最大值. 23.如图,在边长为1个单位长度的小正方形网格中: (1)画出△ABC向上平移6个单位长度,再向右平移5个单位长度后的△A1B1C1. (2)以点B为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,得到△A2B2

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