【解析版】湖北省黄冈市黄梅实验学校2016-2017届八年级（上）期末数学模拟试卷.docVIP

2016-2017学年湖北省黄冈市黄梅实验学校八年级（上）期末数学模拟试卷 　 一、选择题（每题3分，共30分） 1．下列运算中，正确的是（　　） A．a?a2=a2 B．（a2）2=a4 C．a2?a3=a6 D．（a2b）3=a2?b3 2．分式有意义的条件为（　　） A．x0 B．x﹣3 C．x3 D．x3且x0 3．如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是（　　） A．三角形的稳定性 B．两点之间线段最短 C．两点确定一条直线 D．垂线段最短 4．下列各式从左到右的变形是因式分解的是（　　） A．x22x+3=（x1）22 B．（xy）（x﹣y）=x2﹣y2 C．x2﹣xyy2=（x﹣y）2 D．2x﹣2y=2（x﹣y） 5．如图，AEBC于E，BFAC于F，CDAB于D，则ABC中AC边上的高是哪条垂线段（　　） A．AE B．CD C．BF D．AF 6．如图，ABC中，C=80°，若沿图中虚线截去C，则1+∠2=（　　） A．360° B．260° C．180° D．140° 7．如图，把长方形ABCD沿EF对折后使两部分重合，若AEF=110°，则1=（　　） A．30° B．35° C．40° D．50° 8．随着生活水平的提高，小林家购置了私家车，这样他乘坐私家车上学比乘坐公交车上学所需的时间少用了15分钟，现已知小林家距学校8千米，乘私家车平均速度是乘公交车平均速度的2.5倍，若设乘公交车平均每小时走x千米，根据题意可列方程为（　　） A． B． C． D． 9．如图：ABC中，C=90°，AC=BC，AD平分CAB交BC于D，DEAB于E，且AB=6cm，则DEB的周长是（　　） A．6cm B．4cm C．10cm D．以上都不对 10．已知，如图，ABC中，AB=AC，AD是角平分线，BE=CF，则下列说法正确的有几个（　　） （1）AD平分EDF；（2）EBD≌△FCD；（3）BD=CD；（4）ADBC． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 　 二、填空题（每题3分，共24分） 11．在ABC中，若A=60°，B：C=2：1，则B=　　． 12．用科学记数法表示的数﹣3.610﹣4写成小数是　　． 13．（1）若等腰三角形的腰长为6，则它的底边长a的取值范围是　　； （2）若等腰三角形的底边长为4，则它的腰长b的取值范围是　　． 14．在平面直角坐标系中，已知点A（2，﹣2），在y轴上确定一点M，使得三角形AOM是等腰三角形，则符合条件的点P共有　　 个． 15．如图，三个全等的直角三角形正好拼成一个直角ABC，其中，A=90°，那么C的度数为　　． 16．在平面镜里看到背后墙上，电子钟示数如图所示，这时的时间应是　　． 17．一个等腰三角形的两边长分别为5和2，则这个三角形的周长为　　． 18．如图，ABC的顶点分别为A（0，3），B（﹣4，0），C（2，0），且BCD与ABC全等，则点D坐标可以是　　． 　 三、解答题 19．计算． （1）0.25（﹣2）﹣2（16）﹣1﹣（π﹣3）0 （2）+． 20．（1）解方程： （2）分解因式：a2（a﹣b）b2（b﹣a） 21．有一道题“先化简，再求值：其中，x=﹣3”小玲做题时把“x=﹣3”错抄成了“x=3”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？ 22．已知=﹣，其中A，B为常数，求4A﹣B的值． 23．已知x﹣y1|与x28x+16互为相反数，求x22xy+y2的值． 24．请你阅读下列计算过程，再回答所提出的问题： 解： =（A） =（B） =x﹣3﹣3（x1）（C） =﹣2x﹣6（D） （1）上述计算过程中，从哪一步开始出现错误：　　； （2）从B到C是否正确，若不正确，错误的原因是　　； （3）请你正确解答． 25．若关于x的方程=2无解，求k的值． 26．如图，B处在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B处的北偏东80°方向，求ACB的度数． 27．如图，AD是BAC的平分线，DE垂直AB于点E，DF垂直AC于点F，且BD=DC．求证：BE=CF． 28．某一工程，在工程招标时，接到甲，乙两个工程队的投标书．施工一天，需付甲工程队工程款1.2万元，乙工程队工程款0.5万元．工程领导小组根据甲，乙两队的投标书测算，有如下方案： （1）甲队单独完成这项工程刚好如期完成； （2）乙队单独完成这项工程要比规定日期多用6天； （3）若甲，乙两队合做3天，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成． 试问：在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？请说明理由． 　  2016-2017学年湖北省黄冈市黄梅实验学校八年级（上）期末数学模拟试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择