高三化学胶体的性质及其应用2.docVIP

第二单元胶体的性质及其第课时 第一节：胶体 [目标] 1、知识传授：⑴初步了解分散系、胶体的概念。 ⑵一般了解Fe(OH)3胶体、Agl胶体的制备方法。 2、能力培养：通过实验，培养学生的观察能力、思维能力以及想象能力。 3、德育渗透：适当进行辨证唯物主义观点的教育和爱国主义教育。 [重点]胶体概念 [教法]实验探究法 二、教学过程 Ⅰ、引入新课先让学生写出KI与AgNO3溶液反应的化学方程式。[设问]是否任何情况下混和AgNO3和KI溶液反应都有黄色沉淀产生呢？ [实验] 0.01mol/1 KI 各加几滴 蒸馏水 0.01mol/L AgNO3 0.1mol/L AgNO3 ① ② ③ 无沉淀 无沉淀 有沉淀 [提问]上述实验中制得的液体，哪些是浊液？ [追问] ①、②号液体外观相同，都是溶液吗？它们的性质是否完全相同？请看实验。 [实验]让一束光照射盛放①、②号液体的试管。 [小结]实验发现，②中有一条光亮的通路，这被称为丁达尔现象， 中则无。由此可见两种液