大学生就业指导 第一讲.ppt管理.pptVIP

进入纽约联邦储备银行后,龚方雄的主要工作就是对通货膨胀的溢价进行评估,负责向联邦公开市场委员会提交研究报告及政策建议。例如,通胀的预期如何测量,对通胀风险如何溢价,从市场来看,看到债券的价格,这其中有多少反映真实的经济增长？“我当时的工作对美联储的货币政策的决策起到非常大的作用”。龚方雄说。　　“美联储是学院派和华尔街之间的桥梁,在美联储我学会了政策的思维,制定政策的时候要考虑哪些因素。”龚方雄认为这段经历对他很重要,因为这使得他拥有了政策的思维,对以后政策的把握更加准确。 * 三、如何提高学生的就业核心竞争力 1、提升学生就业核心竞争力，唤起各年段学生的共鸣和认同，努力把自己锻造成有一技之长的优秀学生。 在思考构建《大学生就业指导课程体系》的原则时，我们认为必须体现全程化、全员化、系统化、专业化的思路，同时必须突出提升学生就业核心竞争力这一重点，这是我们几年就业管理与就业指导中的感悟。只有提升学生就业核心竞争力，才能唤起各年段学生的共鸣和认同；没有学生的认同和参与，提升学生就业核心竞争力只是一句空话 2、植根于学科教育，必须有全院教师的共同参与 提升学生就业竞争力是学校整体教育教学水平的体现，是学院领导全局性把握的大事，主要通过专业教学手段实现的。只有植根于学科教育，才能有全院教师的共同参与；只有全院教师的共同参与，才有可能实现提升学生就业核心竞争力的目标。 * 3、充分发挥就业指导课的职业指导作用 我们把提高学生的就业核心竞争力作为就业指导的主旨，主要通过帮助学生确立竞争意识，规划人生，转变观念，引导学生参与竞争、参与就业实践来实现的。 具体说：以就业市场为导向，以提升学生综合素质和专业意识、专业能力为目标，全过程、多方位进行就业培训和指导。使学生一入学就在正确的世界观、人生观、价值观及就业理念的引导下，树立自己的人生目标，规划自己的职业生涯，带着良好的学习习惯、较高的综合素质、扎实的专业功底、强烈的创新意识、熟练的实践技能、广博的知识内涵、敏锐的观察视野走向各自的工作岗位，成为社会竞争中的娇娇者。 * 思考题： 面对激烈竞争的就业市场，我能凭自己的实力胜出吗？ 下一讲： 大学生就业指导概述（2） 一、现行大学生就业制度与就业市场 二、当前大学生就业形势与择业趋向 * 再 见 2011年4月 * 大学生就业指导 （第一讲） 浙江大学宁波理工学院就业指导中心 郑启明 * 大学生就业指导教学要求及课程安排 一、课程教育的目的与基本要求 随着社会主义市场经济体制的逐步建立和高等教育体制改革的不断深化，我国大学毕业生就业制度也从“统一分配”逐步向“双向选择”、“自主择业”的方式转变。新的就业制度要求学生不仅要熟悉国家的就业政策，了解社会需求信息，增强择业意识，掌握求职技巧，而且要全面提高自身素质，不断提高就业竞争能力和主动适应社会需要的能力。 课程强调实用性、实践性、针对性，尽量不作理论探讨， 二、课程主要内容及学时安排 * 第一讲：大学生就业指导概述（1） 一、大学生就业指导课开设的背景、作用和意义 二、提高学生就业核心竞争力的紧迫性 三、如何提高学生的就业核心竞争力 第二讲：大学生就业指导概述（2） 一、现行大学生就业制度与就业市场 二、当前大学生就业形势与择业趋向 第三讲：毕业生就业准备指导 一、自我认识与自我评价（在大一、大二职业生涯 规划自我认识的基础上，对自己的个人素质的再评估， 点到即止） 二、求职信息准备 三、求职心理调试 四、就业材料准备 * 第四讲：毕业生就业方法与技巧指导 一、求职的途径与方法 二、面试的方法与技巧 三、实习使用期指导 第五讲： 毕业生就业规则及流程 一、就业协议书概述 1、就业协议书的作用及意义 2、就业协议书的主要条款与签约 3、无效协议与就业协议的解除 4、违约责任的认定与违约手续的办理 * 第五讲：