大学英语四级词汇题讲座知识.ppt教案.pptVIP

（2）分清楚哪一部分是主句，哪一部分是从句。通常一个句子中出现两套谓语动词时，必定有一套是属于从句的，这种从句一般为主语从句、同位语从句、定语从句、状语从句或宾语从句。从句的适当引导词为常见考点之一，从句的时态为常见考点之二。???  例．Last　year　the　advertising　rate_____　by　20　percent.??? （97.1） 33 A）raised　　　　　　　　　　　C）arose??? B）aroused　　　　　　　　　　D）rose??? 正确答案为D。本题考核相似词形的近义词辨异。“去年广告收费增长了20％。”空格后无宾语，故填人的应是不及物动词，选项C和D均为不及物动词，但选项C意为“出现，产生”，与题意不符。选项口意为“增长，增加”，符合题意。选项A与选项B均为及物动词，与题意不符。???  例（97.6）46．When　he　arrived，he　found_____　the　aged　and　the　sick　at　home.??? A）nothing　but　　　　　　　　　　　C）none　but??? B）none　other　　　　　　　　　　　　D）no　other　than??? 正确答案为C。本题考核近义词组的用法。“他到达的时候发现只有老人和病号呆在家里。”none　but只接表人的名词，意为“只有，除…之外没有”。选项A常接表示物的名词，意为“只不过，仅仅”。选项B要和than连用，构成none　other　than，意为“不是别人，正是…。选项D有两个意思，一为“正是，就是”；二为“只有，除…之外没有”，接指物的词，以加强语气。 * 2. 找出题干暗示信息??? 正如人是社会性的动物一样，一个词或词组只有放在特定的语言环境，即上下文中才具有生命力。著名语言学家奥斯汀指出，任何一种在自然环境下产生的语言，都有其“言内之意”、“言外之意”及“言后之意”。所以不管出题者是有意识的还是无意识的，只要题干提供了完整的语境，就一定有足够的已知信息帮助考生判断选项的正误。例如，??? （95.6）62．The　student　　was　just　about　to____　the　question，when　suddenly　he　found　the　answer.??? A）arrive　at　　　　　　　　　　　C）give　up??? B）submit　to　　　　　　　　　　D）work　out??? 正确答案为C。本题考查根据逻辑和搭配关系辨析词组的能力。“这个学生正要放弃该问题时突然发现了答案。”when作连词，强调两个动作的对比，意为“正在这时”。题干中的缺省部分应与found构成逻辑语义上的对立关系，即选项C：“放弃”。选项A和D均含“得出，想出”之意，与题意相反。而选项B意为“听任，甘受”，与question不能搭配。???  ▲返回 * 四、词汇题应考准备的几点建议 1. 对照《大学英语课程教学要求》和以往教学大纲的四级词表，认真记忆基本词汇。做到长期坚持，日积月累，在考试复习准备期间更要强化记忆。 2．掌握常用习惯用法和词组、短语。??? 3．注意在阅读中培养语感，增强记忆，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助解答词汇问题。??? 4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例。 归纳词汇题考试中常见的类型。 附：历年考试名词篇①、②动词及搭配篇、常考的短语篇等。 ??? * Thank you for your attendance * 大学英语四级考试讲座 词汇题及解题策略 * CET-4 词汇题备考策略 一、大学英语四级词汇题简介 二、词汇题解题策略及技巧?? 四、词汇题应考准备的几点建议 三、词汇题解题拾缀 * CET-4 词汇题备考策略 一、大学英语四级考试词汇题简介???  2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》对四级考试词汇的基本要求是4500个单词 （其中复用式掌握的单词为2500个左右），以及由这些词构成的常用词组1800条（中学所掌握的词和词组均包括在内），并且应有按照基本构词法识别生词的能力。 现行大学英语四级考试的词汇题 (Vocabu1ary）重在对英语词语基础知识的考查，主要检测对词语(单词和短语)的意义、搭配和用法的掌握情况。特别注意考查学生是否能根据上下文语境选择正确的单词、词组或习惯用语，以及考察学生能否判断正确的词语用法和适当的搭配。根据大学英语四级考试大纲，词汇题的测试范围涵盖大学英语词汇表1-4级的所有词语。 每次考试中，词汇题共30道题