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第四单元课题3 离子（二） 学案 学习目标： 1、探究分析NaCl的形成过程，了解离子的形成，初步认识离子是构成物质的一种微粒。 2、会用离子符号正确的表示离子。 学习重点： 1、离子的形成 2、离子是构成物质的一种微粒。 学习难点： 离子的形成 课前反思： 1、元素的种类是由什么决定的？元素的化学性质是有什么决定的？ 2、金属元素和非金属元素通常通过什么方式达到稳定结构？ 同步学习： 一、离子的形成 1、氯化钠的形成过程 金属钠可以在氯气中燃烧生成白色固体氯化钠（食盐），那么从微观结构看，氯化钠是怎样形成的呢？ 通过结构示意图我们可以知道钠原子最外层有1个电子而氯原子最外层有7个电子，钠与氯气反应时，钠原子失去最外层的1个电子达到稳定结构，形成带1个单位正电荷的新粒子，我们叫它钠离子(表示为Na+)；氯原子的最外层有7个电子，得到1个电子形成稳定结构，成为带1个单位负电荷的新粒子，我们叫它氯离子(即Cl-)，Na+与Cl-由静电作用结合成不带电性的稳定的化合物氯化钠（NaCl）。 带______电的离子叫阳离子；带________电的离子叫阴离子。 像氯化钠这样由阴、阳离子结合而成的化合物还有很多，一般地，含有金属元素的化合物是由阴、阳离子结合而成的。例：氯化镁、化等。 2、原子和离子的关系 ①原子不带电荷，而离子带电荷。 ②原子不一定具有稳定结构，而离子一般具有稳定结构。 ③离子是由原子得失电子形成的。 二、离子符号的表示方法 就像元素用元素符号表示一样，离子用离子符号来表示。离子符号是用来表示离子的化学符号。离子符号表示式为Xn+或Xn-，X表示元素符号或原子团的化学式，X右上角的“+”或“-”表示离子带的是正电荷还是负电荷，“n”表示带n个单位的电荷。例如，Al3+表示1个带3个单位正电荷的铝离子；3SO表示3个带两个单位负电荷的硫酸根离子。 离子的写法：先写出元素符号，再在右上角标明该离子带的电荷数，注意“+、-”在数字后面。例：3个硫酸根离子：3SO；两个镁离子：2Mg2+。 Mg2+ Al3+ K+ Ca2+ Ag+ Ba2+ Cu2+ Fe2+ Fe3+ Zn2+ Cl - O 2- S 2- OH – （氢氧根离子） SO4 2- （硫酸根离子） CO3 2- （碳酸根离子） NO3 - （硝酸根离子） NH4+（铵根离子） 比较氢原子和氢离子： 质子数 中子数 电子数 相对原子质量 氢原子（H） 1 1 氢离子（H+） 1 0 本节课主要学习了离子的概念及其形成过程。世界是物质的，物质是由微观粒子构成的，用粒子的观点看物质与物质的变化，会使我们对世界的认识更深刻、更接近本质。 物质都是由分子、原子或离子构成的。物质与其构成粒子间的关系可用下图表示。 自我测评： 1、H2是由 直接构成的。氯化钠是由 构成的。 2、某元素的原子结构示意图为 ，下列关于该元素的说法中错误的是 ( ) A．它的阳离子带3个单位的正电荷 B．它的阳离子有10个质子 C. 它是一种金属元素 D．它的原子核外有13个电子 3、以下四种粒子的结构示意图中，表示同一种元素的是 ( ) 4、在下列示意图表示的粒子中，属于原子的有????? （填序号，下同），属于阳离子的有??????，属于同种元素的为??????。 1、我的收获： 2、我还存在的问题：