语文《短文两篇》学案（人教版九年级上）.docVIP

4.15《短文两篇》学案 教师寄语：读书好，多读书，读好书——冰心 学习目标 1．认识读书的益处；养成良好的读书习惯； 2．学习比较阅读的方法。 3．培养搜集资料、处理信息的能力。 学习重难点 1. “不求甚解”含义的理解。 2.积累名言警句。 学习过程 一、基础知识 1. 给下列加点字注音。 （1）怡情（??? ）?? （2）诘难（??? ）（??? ） （3）滞碍（??? ）?? （4）吹毛求疵（??? ） 2．根据下列词中的注音写汉字。 统chóu（ ） 澡饰（ ） làn加（ ） 味同jiáo蜡（ ） huò然贯通（ ） 3. 从培根《论读书》中摘录你最喜爱的格言警句，然后谈谈你的理解。 二、理解探究 1．《不求甚解》这篇文章是如何为陶渊明所说的“不求甚解”正义的？ 2．《谈读书》这篇随笔，为了说明读书的重要性，作者运用了多种方法，试简述这篇文章在写作方法上有什么特点，对于表达又有怎样的意义？ 三、合作释疑 1．为什么有不少人批评“不求甚解”的读书方法？你是如何理解“不求甚解”的读书方法的？ 2.结合《短文两篇》中关于读书方面的一些观点，联系自己近十年来的学习经历，谈谈你对读书的目的、方法和作用有了哪些新的认识。 四、课内精读 阅读下列文字，回答文后问题。 一般人常常以为，对任何问题不求