语文《诗两首》教案（人教新课标九年级下）.docVIP

学 科 语文 课 题 1、（1）诗两首—我爱这土地 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 1、能有感情地诵读诗歌，感受本诗的节奏，理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。 2、学习诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。 过程 方法 1、通过朗读感受诗歌的音韵美与节奏美。 2、通过品读欣赏诗歌的意境美。 3、通过讨论理解诗歌的表现方法和真挚深沉的情感。 情感 态度 学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养学生的爱国主义思想。 教学重点 1、感受诗歌的节奏，理解诗歌的意象，感悟诗歌的意蕴。 2、赏析诗歌富有表现力的诗句，理解诗歌巧妙的抒情方式。 教学难点 通过诗歌的意象理解诗人抒发的爱国情感。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 问 题 情 境 学 生 活 动 设 计 意 图 一、导入新课 土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而百般蹂躏，曾有人捍卫它而披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地，谁不爱恋大地母亲，谁不爱自己的祖国？穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱恋。 历代文人总是通过诗歌来寄托自己的爱国情感。你知道哪些表达爱国感情的诗文名句？ 早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——