语文《读＜伊索寓言＞》学案（旧人教版第二册）.docVIP

读《伊索寓言》学案 学习要点 在反复研读课文的基础上，理解文章的主旨； 　　2.培养发现、研究探讨、独立解决问题的能力； 　　3.提高揣摩、理解文中意蕴深刻的语句的能力； 　　4.提高站在正确的立场上分析、解决问题的能力； 　　5.训练自己的逆向和多角度思维。于本文的主旨 　　文章最后一段有一句话是解读全文的一把钥匙。 　　“我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就处处碰壁上当。” 　　这就是说，现代社会的人事，是非分别，善恶的果报，并不像寓言所讲的禽兽中间一样公平清楚，情形要复杂得多，是非颠倒，善无善报，恶无恶报的情形是常有的。生活在现代社会。要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。人事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。贯穿全文的一个深刻见解是，人类文明的进步，在恶的一面，随着经验的积累，人也变得越来越狡猾了。作者对每个寓言故事的“纠正”通过联类引伸，来洞烛世相，讲的就是现代社会那些不良行为乃至丑恶现象，比起寓言故事来说，其手法要狡猾的多。 　　把握了精神实质，领会了文章真义，就容易读懂了，就可以看出哪些话是话里有话，哪些话是反语。? 文章开头的三段内容如何理解 　　 第一段谈的是应当如何客观对待现实和历史的问题。虽然作者举的是人事的例子，但他实际上指出了人