语文第10课《黑羊》教学设计（北师大版九年级下）.docVIP

10 黑 羊 【教学目标】 1．诵读课文，整体把握文章情节内容。 2．通过精读与深思，了解诚实人到来前后社会生活的变化，探究原因。 3．展开交流与讨论，进行比较阅读，联系生活与社会实际，学用结合，以利于敏锐思维的训练与良好心性的养成。 【教学重点、难点】 重点：通过精细的引导分析，追根溯源，让学生理解文章的主旨。 难点：在比较阅读之后，联系社会生活实际进行讨论交流，以促进心智的成长。 【媒体准备】 1．用电脑编辑制作相应的课件（用WORD或POWERPOINT编辑）。 2．第二课时前通过网络收集相应的课堂讨论资料。 【课时安排】 2课时。 【预习要求】 1．预习《黑羊》，具体要求：诵读全文，疏通字词，整体把握文章意旨。 2．思考：根据你对课文的理解，发挥想像，构想文中诚实人的最后结局。 3．阅读第一单元《为什么有贫穷和富裕》，了解作者的基本观点。 【教学过程】 第一课时 一、导入新课。 〖参考方案一〗角度：从文体及其含义的角度设置导语。 在思想者的眼睛里，这生命的世界无疑是一个美丽的大花园，到处都是寓言盛开着的意味深长的微笑。 蚂蚁辛勤的脚步里有勤奋与幸福的悄悄话，小狗愤怒的咆哮里有英勇与忠诚的精神；那看似丑陋的乌鸦叨起石头往瓶子里填出水来的时候，那石子分明是智慧在闪闪发光；而聪明的狐狸用欺骗的手段获取了属于老虎的光荣与威势，那份得意的背后却又烛显出属于生命世界的残忍与狡黠……