语文第2课《孔乙己》教学设计（北师大版九年级下）.docVIP

2 孔乙己 【教学目标】 1． 2． 3． 4． 【教学重点、难点】 重点：1． 2． 难点：结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 【媒体准备】 多媒体课件：孔乙己及咸亨酒店的图片资料。 【课时安排】 3课时。 【预习要求】 1． 2． 3． 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 （展示孔乙己的画像） 同学们，作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家，鲁迅以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的启蒙主义抱负。在他一生所创作的三十多篇小说中，他自己最喜欢的是收在小说集《呐喊》中的《孔乙己》，巴金也说《孔乙己》写得好，日本有一位作家说“孔乙己”是最完美的艺术典型。《孔乙己》写于1918年冬，是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和整个世态。今天，我们就来赏析这个不朽的艺术形象。 二、检查预习（投影） 1．给加点的字注音： 阔绰（ ） 羼（ ） 绽出（ ） 颓唐（ ） 不屑（ ） 2．解释下列词语：（参看《词语手册》） 君子固穷 间或 不屑置辩 颓唐 营生 三、整体感知 1．学生默读课文，理清课文情节结构。遇疑难处可讨论交流。 〔学情预测〕学生梳理脉络时可能因为忽略了小说的特点而言之无序，教师可先引导学生重温小说情节结构的相关常识。 2．明确： 开端：介绍鲁镇咸