语文第7课《孔孟论学习》名师教案（北师大版八年级上）.docVIP

第7课《孔孟论学习》名师教案 一、教学目标 1．了解儒家代表人物关于读书学习的观点，领会读书学习的基本道理。 2．比较孔孟言论的语言特色。 3．识记古汉语词句的有关知识。 二、教学重点难点 疏通文句、理解文意。领会读书学习的道理。 三、教学时数 3课时。 四、预习要求 1．诵读并抄写课文的前面七节（即《论语·学而》、《论语·为政》（三节）、《论语·公冶长》《论语·雍也》《论语·述而》。 2．参照注释，口译这七节课文。 3．把预习中遇到的问题记起来。 五、教学过程 第一课时 （一）检查预习。 1．检查诵读（1—7节）情况（小组读、个人读）。 2．同桌二位同学相互检查抄写（1—7节）情况，并对错别字进行登记。 3．教师在黑板上对错别字进行汇总，并与学生一起进行订正。 4．请学生说出在预习中遇到的问题，教师与学生一起讨论加以解答（也可以留待课文讨论时解答）。 （二）导入课文 学习第一节：《论语·学而》 1．分别请二位学生口头翻译这一节。 2．请其他同学评价这二位同学翻译的情况（如有误译，要指出来）。 3．教师总结学生的口译和其他同学的评价，订正误译并说出自己的翻译。 重点解释：而（而且）习（温习）说（通“悦”，高兴） 4．请学生交流本节内容所说道理的经验或体会。 学习第二、三、四节：《论语·为政》（三节） 5．分别请二位学生口头翻译这三节。 6．请其他同学评价这二位同学翻译的情况。 7．