语文第9课《我的叔叔于勒》教案（鄂教版九年级下）.docVIP

第9课《我的叔叔于勒》教案 教学目的： ①抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象 ②培养学生比较思维的能力、分析概括能力； ③理解人物形象培养正确的金钱观、价值观、人生观。 教学重点：抓住菲利普夫妇态度变化，理解小说表现的主题思想；认识社会现象 教学难点：理解人物形象培养正确的金钱观、价值观、人生观。 第1课时 教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 作 业：见自测 板书设计： 略 时间 教学过程 一、导向： 1、课前评测： ①小说的三要素是什么？最主要的是什么？人物、情节、环境 。 人物是小说的灵魂。 ②小说的情节由开端、发展、高潮和结局构成。 ③描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写和心理描写。 1、导语： 金钱能够影响到人与人的关系，这不仅在过去、在国外，即使在现在、在我们周围，也是一个深刻的社会问题。关于金钱对资本主义社会人际关系的影响，马克思、恩格斯曾有两段精彩的论述。 马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的联系了。” 马克思说：“货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻。” 由这两段可看出，资本主义社会人与人之间的关系是一种什么关系呢？生答：纯粹的金钱关系。金钱能使水火难容、势不两立的