豫南九校高三政治一轮复习学案第五课文化创新（新人教必修3）.docVIP

豫南九校2012届高三政治一轮复习学案： 第五课 文化创新（新人教必修3） 【考纲考点解读 】 明确考纲 （3）文化创新 文化创新的源泉和动力 文化创新的意义 创新与继承的关系 创新与借鉴、融合 坚持文化创新的正确方向 课程标准 汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融是文化发展和创新的重要途径。 备考指要 本课是文化生活的核心点，在整个文化生活中起着承上启下的衔接作用，文化具有重要的反作用，要求我们去创新，文化创新又为社会主义先进文化建设指明了道路。对本课的复习可以通过“一二三四”进行引导：一个核心——文化创新；两个途径——文化创新的根本途径和基本途径；两点意义；处理好三个关系——社会实践与文化创新的关系、传统文化与当代文化的关系、外来文化与本民族文化的关系；反对四种错误倾向——民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义、守旧主义。历年高考既有整体性的考查：如何促进文化发展；又有深化的分析：“处理民族文化与外来文化的关系；还有直接对社会实践与文化创新关系知识的考查，复习时应注意。 【考点精讲精析】 考点3 文化创新 一、知识梳理 文化创新的源泉、动力：社会实践 文化在交流的过程中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义。文化发展