高中语文必修一第二单元“古代记叙散文”教学设计.docVIP

高中语文必修一第二单元“古代记叙散文”教学设计 一、教学目标： 德育目标 学习文中人物“国家兴亡，我的责任”的责任意识和爱国情怀。 培养学生从历史发展角度理解作品的内容价值，从中汲取民族智慧。 知识目标 3、积累文中出现的重点文言虚词、实词的意义和用法。 4、了解部分古代文化常识，积累文中出现的成语、名句等。 能力目标 5、在反复诵读中体会文章的妙处，把握文章行文的思路。 6、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 7、通过“自主、合作、探究”的方式培养学生阅读、分析浅易文言文的能力。 二、教学重点： 1、整理、分析文中出现的重点文言虚词、实词的意义和用法，让学生读懂文章 2、分析情节、人物形象，把握文章主旨 3、通过“自主、合作、探究”的方式培养学生阅读、分析浅易文言文的能力。 三、教学难点： 1、整理、分析文中出现的重点文言虚词、实词的意义和用法，让学生读懂文章 2、通过“自主、合作、探究”的方式培养学生阅读、分析浅易文言文的能力。 四、教学时数： 12课时 五、教法建议： 1、基本方法： 诵读法、讨论法、讲练结合法 2、教具： 多媒体 3、知识储备：（见《语文知识手册》） 实词、虚词意义推断的方法 文言句式、词类活用的知识 文言文翻译的方法和技巧 4、过程： 指导、检查预习（学生自学）——教师释疑、弄懂文意（小组合作学习之后）——