高考生物实验设计题归类指导.docVIP

高 三 生 物 实 验 设 计 题 归 类 指 导 近年来，高中生物学学习中实验设计题逐渐成为高考命题的一种重要题型。这类题目能检测学生的实验分析、思维方式、创新能力、语言表达能力等。这类题目一般难度较大，开放程度较高，答案较为灵活。为此做以下归类，希对提高同学们的学习效率有所帮助。 一、课本实验重组改进型 [例题一]据药理研究，一种茅草的根内含有降血糖的因子及多种有益于健康的成分，某公司将它开发成一种保健饮料。该产品是否适用于糖尿病患者，生物学兴趣小组的同学以此作为实验研究课题。请你完成下面的实验鉴定报告。 （1）实验目的：鉴定一种茅草的根是否含有还原性糖和淀粉。 （2）实验原理：还原性糖可用 试剂、淀粉可用 试剂来检测。 （3）实验器材：一种茅草的根、所需试剂、刀片、载玻片、酒精灯、试管夹、火柴、滴管。 （4）设计实验步骤： ① 鉴定还原性糖： ② 鉴定淀粉： （5）实验现象： （6）结果分析：