高考生物总复习教案19.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于广东
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高考生物总复习教案19.doc

考点3 2 人与生物圈 生物圈的概念和生物圈稳态的自我维持 全球性环境问题生物多样性的概念、价值和保护 环境污染与生物新陈代谢的综合应用生物圈与环境问题的综合应用 命题角度一 生物圈的概念和生物圈稳态的自我维持 1.下列关于生物圈的概念,不正确的是 A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B生物圈是由生物与非生物环境组成的且有一定结构和功能的统一整体 C.生物圈是地球上最大的多层次生态系统,其结构和功能不断变化,不断趋向相对稳定 D.生物圈就是地球上所有生物形成的特殊圈层,是生物的总和 [考场错解]C [专家把脉]认为生物圈的结构和功能保持稳定,不会发生变化。生物圈是地球上最大的生态系统,是地球上各种生物和它们的生活环境所组成的环绕地球表面D项明显指的是生物群落,不是生物圈。 [对症下药]D2. 生物圈稳态是因为生物圈具有多层次的自动调节能力,其调节能力的基础是 A.生物之间的食物链 B分解者的分解作用 C.生物多样性 D.沧海桑田的变迁 [考场错解]A [专家把脉] 不理解生物圈稳态的自我维持原因之一即:生物圈具有多层次的自我调节能力。生物圈中生物的多样性使一种生物灭绝后,生物圈中起相同作用的生物就会取代它的位置,使生物圈的结构和功能长期保 [对症下药]C 生物圈是由地球的理化环境与生物长期相互作用形成的

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