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- 2018-03-04 发布于广东
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高考生物总复习教案24.doc
考点2 3 人和高等动物生命活动的调节
动物激素的性质与作用 动物的神经调节动物的高级神经活动与行为 动物生命活动调节的实验分析与设计兴奋的传导与电位变化的关系 高级神经中枢对生命活动的控制和管理
命题角度
动物激素的性质与作用
l 药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是
A,刺激B,肌肉收缩②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩 A.①③ B.②③ C.①① D.②④[考场错解]C[专家把脉] 实验方法、过程要为实验目的服务,②④都没有将药物放在兴奋传导的必经点,对本实验无效。①③能很好地对比说明问题。[对症下药] A2. 激素的生理作用相互拮抗的是
A.胰岛素与胰高血糖素 B.甲状腺激素与肾上腺素 C.肾上腺素与胰高血糖素 D.生长激素与甲状腺激素
[考场错解]B
[专家把脉]拮抗作用是指不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。在题目给出的选项中,胰岛素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面就表现为拮抗作用,即胰岛素降低血糖浓度,胰高血糖素则是升高血糖浓度。[对症下药]A
(1)正确理解激素调节和神经调节的关系,
(2)在人体各
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