高考生物总复习教案4.docVIP

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  • 2018-03-04 发布于广东
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高考生物总复习教案4.doc

考点19 伴性遗传 伴性遗传的特点 遗传系谱的识别与遗传概率的计算 伴性遗传分析与计算 命题角度一 伴性遗传的特点 1. 下面为果蝇三个不同的突变品系与野生型正交和反交的结果,试分析回答问题 正交 反交 ① 野生型×突变型a-野生型 突变型a×野生型一野生型 ② 野生型×突变型b-野生型 突变型b×野生型一野生型、突变型b ③ 野生型×突变型C-野生型 突变型C×野生型一突变型C (1)组数①的正交与反交结果相同、控制果蝇突变型a的基因位于染色体上,为性突变。 (2)组数②的正交与反交结果不相同,用遗传图解说明这一结果(基因用B、b表示)。 (3)解释组数③正交与反交结果不同的原因。 [考场错解](1)第二空:性。(2)正交、反交遗传图解写不出。(3)有的用伴性遗传来解释。 [专家把脉]正交和反交是一对相对概念,若把显性性状的个体作母本的杂交称为正交,那么把同种生物显性性状的个体作父本,隐性性状的个体作母本的杂交称为反交,细胞核常染色体的遗传正反交,后代性状情况一致;伴性遗传正反交后代性状情况不一致,不同性别的性状分离比不一样。细胞质遗传的后代性状只与母本有关,通常与母本一致。 [对症下药](1)常隐 (2)由题可知该突变基因位于x染色体上,为隐性突变。正交与反交的遗传图解如下图: (3)由题意可推知,突

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