高考语文二轮专题复习教案11.docVIP

备考2009高考专题复习教案：语言综合运用考点新题型讲练（三） 一、说在前面的话 高考语言表达题,是高考语文试题考查的一项重要内容，也历来是广大备考者关注的热点，近年来高考命题一直坚持着“迈小步，不停步，稳步前进”的命题思路。高考语言表达题的如下命题趋势：1、题型稳中有变，知识涵盖面广。2、考查侧重思维，内容与时俱进。3、涉及语言应用及操作，赏评能力考查日益加强。 　命题预测：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ①字数还会有所增加。目前限定的字数，极大的影响了考生的发挥，必须适当增加字数，以便于考生发表真见卓识。 ②领地将会越来越大。在语言表达题及现代文阅读题、古诗阅读题、作文题中均可出现。 ③“赏评点”将会越来越宽。比如对文章的赏评考查，既可从微观方面考查，如要求考生解读文章的“文眼”，赏析某一种艺术手法、某一种表达方式的运用，或要求考生从运用语言的需要出发，捕捉精巧的语言文字，进行炼字、炼词、炼句的艺术品析；又从宏观方面考查，如要求考生从多种思维视角，探赏一篇文章的美点、劣点等等。当然，未来的“赏评题”的“赏评点”将可能更多地是让考生自主择取，以利于考生见仁见智，实现真正意义上的个性化解读与评价。 二、新题型例析 24.写题解  题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，一般用在文选等比较严肃庄重的著作中，有的象注释一样放在文章后面，有的