高考语文二轮复习教案14.docVIP

　 09年高考二轮复习阅读与写作之排比教案 河北祖冲之中学 李占威 　　一、排比在现代文阅读中的运用 　　1、概念 　　由三个或三个以上内容相关结构相似语气一致的句子构成的语言艺术形式 　　2、作用①强调内容，增强说服力；②强化抒情，增强感染力；③造成气势，增强表现力；④层递还能逐层深入地阐说事理，有深化内容之效。 　　3、答题步骤引出排比句，说明其效用 　　4、典型例题 　　07安徽 乡村里的风17 08北京20 　　例1、08天津卷 　　五、（18分） 　　阅读下面的文字，完成18~21题。 　　敦煌 　　大地苍凉而贫瘠，宕泉河已经干涸，只剩时间和风在河床上流淌。一段最鲜活的历史就住在这贫瘠的表皮下…… 　　这是历史的另一种写法。 　　我，越过历史上那些小脚婆姨的时代，越过阉割了的宦官的时代，走进地层，走进敦煌，一下接通我们文明的另一个源流。 　　时光早已远去，那些曾经吹过旷野的风还留在衣带上；描绘的手早已化入尘埃，从他们手底流溢出来的色彩还在；丰美的水草已成荒漠，从那里生长起来的繁荣却留在洞窟里。 　　一场色彩与线条的盛会：灵动的肢体，飘飞的衣带，蘸着宝石的颜色自如地流转。在古中国的历史上，漫漫黄沙下，原来掩藏着这般自由的灵魂，这般高扬飘逸，这般酣畅淋漓，这般辉煌壮丽！当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水中一滑而