历史必修Ⅲ人教新课标6.18新时期的理论探索同步课件（共16张）[ 高考].pptVIP

一、邓小平理论形成 （1）国内状况 ①“文革”对社会政治经济的破坏和对人民生活的影响。 ②“文革”结束后的徘徊期，“两个凡是”。 ③真理标准问题的讨论。 （2）世界的变化：世界格局发生变化，科技革命突飞猛进，和平与发展成为主题。 * * * 【追忆邓小平】 1920年旅法勤工俭学 (与刘伯承共事13年) 1973年复出 邓小平8次登上美国《时代周刊》杂志封面 你从歌曲《春天的故事》中能得到哪些历史信息？ 探究： (1)“1979年春天”是指什么？ (2)“1992年春天” 发生了什么事？ “有一位老人”指谁？为什么要歌颂他？ 第18课 新时期的理论探索（1978-今） 学习目标： 1、了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容。 2、认识邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意义。 3、了解“三个代表”重要思想的基本内容。 1、背景： 2.形成过程：（结合教材完成下表） 时间 （主要理论）历史意义 阶段 1987年中共十三大 提出建立社会主义市场经济体制 明确提出邓小平理论为党的指导思想并写入党章. 是建设中国特色社会主义新理论的宣言书. 伟大的转折.开始走上建设中国特色社会主义道路 1982年中共十二大 社会主义的本质和三个有利于标准 1978年底中央工作 会议上的讲话 1978十一届三中全会 明确提出“建设有中国特色的社会主义” 初级阶段理论，初级阶段的基本路线 系统