苏教版七年级语文上册教案参考.docVIP

苏教版七年级上册教案 为你打开一扇门 教学目标：⒈熟读课文，整体感知课文内容；⒉在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。 教学重点、难点：体会优美丰富的语言。 教学方法：诵读欣赏法 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 导入。由“门”的意思导入。 检查预习情况：⒈文学常识，指名回答。⒉指名5个学生上黑板听写词语，其余的在下面听写：憧憬、裨益、诠释、斑斓、真谛。师生集体订正，组内互评。 新授 ⒈朗读课文，初步感知课文内容，学习优美的语言。 ⑴布置自学任务：自由朗读课文，了解：①作者为谁打开一扇门；②作者要打开的是怎样的一扇门；③作者认为怎样才能打开这扇门；④联系全文看，题目的意思是什么；⑤作者的写作思路是怎样的，进而思考文章的结构。 ⑵学法指导：有感情的朗读课文，随文圈点；然后小组讨论。学生自学，教者巡视。 ⑶讨论、启发。①题目中的“为”，引出行为的对象——“你”（青少年），从中寄寓了作者的一片诚意和良好愿望。②作者要打开的是一扇文学之门。③从文中第2节可知打开文学之门的条件。 ④题目是讲：把你领进文学领域的入口处。⑤文章的写作顺序，即作者先写什么，后写什么。本文的思路是亲近文学、领悟文学，可分两部分。以上问题在小组讨论的基础上。经过启发，学生作答。 ⒉学习第一部分（1——4节） ⑴学习第1——2节：自由朗读本部分，思考、讨论以下问题：①本段的话题是什么（门）？②第1节中