2015秋九年级语文上册3西花厅的海棠花又开了课件语文版概要.pptVIP

* 3．西花厅的海棠花又开了 1．背景链接 周恩来总理于1976年1月8日逝世，1988年4月，时年84岁的邓颖超同志观赏西花厅的海棠花时，睹物思人，口述本文，后由身边的工作人员整理而成。1997年3月5日，《人民日报》发表了此文。 2．主题解说 作者深情地追忆了与丈夫周恩来相识、相知、相爱的过程，表现了她和周恩来共同的革命理想、坚定的革命信念和忠贞不渝的爱情，寄托了作者对周恩来的深刻怀念之情。 3．重点聚焦 师：作者深情地回忆和周恩来相识、相知、相爱的过程，为什么从西花厅的海棠花写起？ 生：因为海棠花是周恩来的心爱之物，在海棠树前留有周恩来的足迹和身影，留有两人许多美好的回忆，作者睹物思人，忆起了与周恩来共同生活的点点滴滴。 4．难点突破 怎样理解“同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的”深刻含义？ 邓颖超称周恩来为“同志”，是因为他们有共同的人生追求，志同道合；称他为“战友”，是因为他们在革命的道路上一直并肩战斗；称他为“伴侣”，是因为他们彼此真诚相对，患难与共。三个称呼表达了邓颖超对周恩来的一片深情。 5．写作借鉴 第二人称直接抒情 利用第二人称直接呼告的形式来抒情，是本文的一大特色。一般回忆性文章多用第一人称或者第三人称。第一人称具有很强大的现场感，可以增加文章的真实性；第三人称可以让作者有更广阔的叙述和抒情空间；而第二人称用语亲切，便于抒发强烈的情感，激起读者情感上的