第25章《解直角三角形》单元检测.docVIP

第25章《解直角三角形》单元检测 本试卷分A、B卷，全卷共26题，满分120分。 A卷（本卷共23题，满分90分） 一、选择题：每小题3分，共36分。在给出的A、B、C、D四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1、sin30°的值为（ ） A． B． C． D． 如图，在中，，，，则下列结论正确的是（ ） A．　　　　　B．　C．　 　　　D． ，则在相同位置，小刚看小明的俯角为：（ ） A. B. C. D. 4、在Rt△ABC中，∠C=900，cosB=，则Rt△ABC的三边a、b、c之比a：b：c为（ ） A、2：：3 B、1：： C、1：2：3 D、2：： 5、已知在中，，则的值为（ ） A． B． C． D． 某人想沿着梯子爬上高4米的房顶，梯子的倾斜角（梯子与地面的夹角）不能大于60°，否则就有危险，那么梯子的长至少为（　　） A．8米 B．米 C．米 D．米 如图，在梯形ABCD中，AD//BC，ACAB，AD＝CD，cosDCA=，BC＝10，则AB的值是（ ） A．3 B．6 C．8 D．9 如图，菱形ABCD的周长为20cm，DEAB，垂足为E，，则下列结论中正确 的个数为（ ） DE=3cm； EB=1cm； ． A．3个 B．2个 C．1个 D．0个 D、5或 10、一根电线杆的接线柱部分AB在阳光下的投影CD的长为1米，太阳光线与地面的夹角，则AB的长为（ ） A．米 B．米 C．米 D．米11、如图，先锋村准备在坡角为的山坡上栽树，要求相邻两树之间的水平距离为5米，那么这两树在坡面上的距离AB为（ ） A. B. 　 C. D. 12、身高相同的甲、乙、丙三人放风筝，各人放出的线长分别为300m、250m、200m，线与地面所成的角分别为300，450，600（假设风筝线是拉直的），则三人（ ）所放的风筝最高。 A.甲 B.乙 C.丙 D.无法判断 二、填空题：每小题3分，共18分。 13、在Rt△ABC中，∠C=900，AB=10，BC=6，则sinA= 。 14、在Rt△ABC中，∠C =900，a = 20，c = ，则∠B= 。 15、已知等边三角形的边长为6cm，则面积为 cm2 。 16、在三角形ABC中，已知，则∠C= 。 17、在Rt△ABC中，∠C=900，∠A=300，BC=5cm，则斜边上的高为 。 18、如图，在一次数学课外活动中，测得电线杆底部B与钢缆固定点C的距离为4米，钢缆与地面的夹角为60o，则这条钢缆在电线杆上的固定点A到地面的距离AB是 米．（结果保留根号）．三、解答题：每题6分，共12分。 19、计算： 20、如图，在中，，如果，，求的度数，及其斜边的值。 四、解答题：每题8分，共24分。 21、如图，斜坡AC的坡度（坡比）为1:，AC＝10米．坡顶有一旗杆BC，旗杆顶端B点与A点有一条彩带AB相连，AB＝14米．试求旗杆BC的高度． 如图，在离水面高度为5米的岸上有人用绳子拉船靠岸，开始时绳子与水面的夹角为30°，此人以每秒0.5米收绳．问： （1）未开始收绳子的时候，图中绳子BC的长度是多少米？ （2）收绳8秒后船向岸边移动了多少米?（结果保留根号） 阳光明媚的一天，数学兴趣小组的同学去操场上测量旗杆的高度，他们带了以下测量工具：皮具．三角尺．标杆．小平面镜等. 首先，小明说：“我们用皮尺和三角尺（含30角）来测量”.于是大家一起动手，测得小明与旗杆的距离AC为15，小明的眼睛与地面的距离为1.6，如图（甲）所示. 然后，小红和小强提出了自己的想法. 小红说：“我用皮尺和标杆能测出旗杆的高度.” 小强说：“我用皮尺和小平面镜也能测出旗杆的高度！” 根据以上情景，解答下列问题： （1）利用图（甲），请你帮助小明求出旗杆AB的高度（结果保留整数.参考数据：，，，）； （2）你认为小红和小强提出的方案可行吗？如果可行，请选择一方案在图（乙）中画出测量示意图，并简述测量步骤24、海船以5海里/小时的速度向正东方向行驶，在A处看见灯塔B在海船的北偏东60°方向，2小时后船行驶到C处，发现此时灯塔B在海船的北偏西45方向，求此时灯塔B到C处的距离． 25、如图，在矩形ABCD中，是边上的